任何学科的学习都要注意一定的学习方法，尤其是我们的语文学习。
不少家长朋友私信老师，询问有什么方法可以让孩子学得扎实，提高成绩。 当然可以。 事实上，孩子们在学习中文时经常会做两件事。 一是预习，二是每课练习。
下面深入谈谈如何通过每节课的预习和练习，让中文学习更有效率。
一、前期学习一定要全面
关于预览有很多争议。 有人认为预习的内容多了，还需要老师讲什么？ 预习那么多，学生上课会不会跑题？ 别仔细听……
还有一些人认为预习就是看课文，看生词。
所以说预览要有个度，要有方法。
例如：小学一、二年级的学生做预习，能朗读课文，能顺利朗读课文，能正确发音。 内容适合于理解词义。
小学初中高年级的学生需要多做汉语预习，如预习生词、关注作者和写作背景、推文居中、适当预习后- 学校问题。
上面提到的推送中心和课后题的预习就不用做了。 不是死记硬背、抄录参考书等资料。 即使我们对课文的理解有误，也不需要在预习时改正，因为老师会在课堂上讲解，我们心里就有答案了，然后再听老师讲解 ，无论是相同还是不同，相信孩子们都会关注并留下深刻印象，这就是预习的美妙之处。
二、一课一练，保质保量
孩子们有了预习，再加上课堂上老师的讲解，似乎开了个好头，就像 a 同理同一个东西，只做了一半，另一半是课后巩固。 只有巩固才能提高。
一课一练是学习中文的好方法。 扎扎实实做好每一天每一节课。 香吗？
每次期末考试后，很多家长都会讨论如何提高孩子的阅读成绩或语文成绩等话题，而讨论的最终结果就是送孩子补课。
在这里，杜老师想说，我不想知道我的孩子补了多少课，做了多少道题。 做所有的课程？
讲一讲，讲一讲。 孩子每学完一节课，都要对这节课的基础知识进行一系列的练习，课内阅读，课外拓展阅读等，这样比较好。
学生在做一节课和一次练习时，会复习老师在课堂上讲授的知识。
而且一课一练的练习会检验孩子所学的内容，就是查漏补缺。
提醒大家：做一课一练的时候，不要写在答案前面。 不管时间多紧，建议同学们背诵。 第二次评价。
如果题目看了三遍还是做不出来，那就留到最后吧。 练习的时候尽量记住时间，如果超过时间就证明你的熟练程度不达标，没关系，下次要多加注意，可以翻看答案或者看书找题 留到最后。 不会的题不要忘记多加注意，仔细整理，下次就不会遇到了。
以上两种学习汉语的方法是最简单、最有用的，它们将使学习汉语更有效率。
感恩一路有我！ 资深老师们连夜整理并公开给大家，希望能帮助到更多人。
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