“创新作业”走“新”更“心”——东华路实验小学中国特色作业

为激发学生学习兴趣,丰富学生居家学习生活,充分发挥家庭作业的育人功能,培养良好的学习习惯,有效促进学生核心语文素养的发展,首创—— 开发区东华路实验小学年级语文老师认真研讨,根据线上教学情况,设计有特色的语文作业,让孩子们在活动中实践,在实践中收获知识,收获快乐。

有趣的表意词

“创新作业”走“新”更“心”——东华路实验小学中国特色作业

“日月,田立南。小大剑,小杜尘。二人随,三人。双木林,三木森……”朗朗上口的短句,揭示了知字义的造字特点, 了解了识字的成字特点后,我们一起来画画写字吧!

这些创意手工小报图文并茂,孩子们的创意无限。 在老师的引导下,在家长的陪伴下,孩子认识的字一定会越来越多。

拼音王国

拼音是帮助孩子打开知识大门的金钥匙。 是孩子认汉字、独立阅读、写好、说好普通话的重要工具。 一年级上学期语文学习的重点和难点。 于是,一年级老师布置了拼音实践作业,让孩子们利用身边的各种材料,试着拼凑、拼写。 在巩固孩子对拼音宝宝的认识的同时,也培养了孩子对拼音的认识。 动手能力。

看,孩子们用身边的彩色粘土、米粒、豆类、五谷杂粮等物品,组成他们学会的拼音宝宝。 我们去看看吧!

小拼音,大问题。 小小的拼音字母闪耀着孩子们的智慧,也让孩子们更愿意学习拼音,更快地融入小学的学习生活。 一件作品简直太棒了,太棒了!

开花生词

在一年级孩子眼里,简单的生词有颜色、有形状、有故事、有朋友、有家人……开花生词可以分类 同时激进的新字可以扩充新字的单词,接龙……新字的背法开花结果让孩子从心底里喜欢识字,觉得汉字有趣好玩,充满色彩和想象力 就像他们最喜欢的照片一样。 一起来看看孩子们眼中绽放的美丽花朵吧!

通过部首和词的扩充来扩充词和词,是单词学习的极佳补充。 既巩固了生字,又扩大了孩子的词汇量,完成了从字到词的过渡,为孩子语文素养的提高打下了基础。

虽然居家学习仅限于一个家庭,但创新作业的拓展活动为孩子们的生活增添了色彩。 他们兴趣盎然、积极参与,从被动的“让我做”到主动的“我要做”,让创新工作更“新”、更“心”。 我们一年级的语文老师将继续努力,优化作业设计,让学生用自己的智慧,创作出独一无二的作业,与语文来一场美好的邂逅!

编辑:魏莎、郑永凯

审稿:范立辉

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