别小看,中小学生要做好摘抄可不是件容易的事

一到寒假,学校里总会有一些作文日记或者读书笔记。 摘录是很多中小学生都会遇到的问题。 这不仅体现在假期里,还体现在平时的阅读和语言学习上。 可以随时随地或定期准备摘录并制作一些摘录。 久而久之,不仅积累知识,开阔孩子的视野,形成对好文章的判断和欣赏,长此以往,还会提高孩子的人文修养和气质。

这让我想起多年前去远亲家看的一段话。

别小看,中小学生要做好摘抄可不是件容易的事

从小学开始,亲戚就给孩子准备了两本笔记本,一本是摘抄本,一本是剪报本。

摘录是粉色塑料做的,32口径,每隔几页就会有彩色插页,或风景,或星星,纸质差,印刷极不均匀。

但是孩子的笔记很工整,每一个节选都会注明出自哪本书和时间。 有古诗、散文、现代诗、历史故事或名言警句。

从小学到高中一共有十五本书。 它持续了这么久并且仍然保留着,这让我有点惊讶。

剪贴簿要大得多,是 16 格式的。 那时候不像现在,家家户户都有订报刊杂志的习惯,有些是专门为孩子订的。 大人们生怕孩子们看完后扔掉,就带领孩子们做了这样一本剪报书,把好的文章整理好放在里面。 从报纸或杂志上剪下形状,一张一张地粘在笔记本上。 我去的时候,孩子还给我看了。 那是一本厚厚的剪报本,里面还贴着一些漫画和打油诗。

那时候孩子已经上大学了,当孩子给我看书的时候,表面已经落满了岁月的灰尘,剪报本里的报纸也已经发黄了 . 但看着这些,他的眼中却闪过一丝得意的光芒,仿佛也在回忆着自己美好的童年。

做摘录的好处就不用多说了,不管学什么,日积月累才是成功的必由之路。 郎平率领中国女排夺得巴西奥运会冠军后,在接受采访时表示,在女排的日常训练内容中,只是一个削线动作,需要连续三个小时 训练。 最高水平的运动员都如此,更何况是普通人的学习。

然而,很多家长也很困惑。 老师只让孩子们摘取,并没有告诉孩子摘取哪本书,如何摘取。 .

其实大可不必想的那么复杂。

首先是选择适合孩子阅读水平或年级要求的书籍。 一般学校的老师都会推荐。 比如曹文轩、杨红英、沉石溪的书都是语文老师推荐的热门作家。 如果老师不推荐,让他们自主选择,也不要随便挑一本书扔给孩子摘取。

摘录的前提是阅读。 如果是一本书,孩子是没有阅读兴趣的,只有阅读才能完成任务。 这样的摘录是机械的、死板的,不能转化为知识储存在孩子的大脑中。

因此,在摘录中应遵循以下原则:

1. 在内容方面,孩子的阅读水平和阅读兴趣是前提。 即,孩子容易理解的书,不要选择太难的书。

2. 在作者方面,主要有著名的儿童文学作家,如金波、曹文轩、杨红英、沉石溪、唐素兰、尹建玲等,这些都是具有深厚文学造诣的儿童文学作家。

3. 在题材方面,选择童话、寓言、儿童文学故事。 这些书用词灵活丰富,摘录的余地很大。

4. 内容方面,低年级学生以描写人物、环境、心理的句子为主; 高年级的学生应该提取更多富有哲理和深思熟虑的句子。 至于一些好词,就不用单独提取了。 把含有好词的句子抄下来,在词下划线提醒,让词不脱离句子环境。 将来,您将知道何时使用它们。 否则,你只是把好词单独记录下来,下次还不知道怎么用。 这样的摘录毫无意义。

推荐几本适合摘抄的书:

小学生:

《城南旧事》

《呼兰河传》

《笑猫日记》

《奇怪的老人》

《草屋》

《毒蛛之死》

初中生:

《边城》

《守望》

《我的神庙》 地球》

《千年一叹》

《雨季不再来》

《周国平散文集》

以上参考书目仅供参考。 需要提醒的是,无论选择什么书,都可以多选择名著、经典散文和小说,毕竟不会有错。

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