语文老师没有布置寒假作业,这些花哨的寒假作业也能让孩子主动写

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寒假已经开始两周了,很多家长也很头疼。 语文老师没有布置书面作业。 这个寒假对于很多小学生来说简直是“太轻松了”。 寒假期间家长不得不约束孩子的日常生活,而作业是不可替代的约束方式。 但是,每个学生都是一个独立的个体,他们的语言学习能力是不同的。 家长布置作业很难得到孩子的认可。 没有一个学生特别愿意写寒假作业,尤其是当这份作业的意义体现在反复抄写、做题时,孩子对语文学习的抗拒就更大了。 但是寒假不能缺少学习环节,一些练习是少不了的。 即使语文老师不布置一点寒假作业,家长们还是要通过不同的方式给孩子布置寒假作业,让孩子主动写。 这些“花式寒假作业”请家长们看懂。

语文老师没有布置寒假作业,这些花哨的寒假作业也能让孩子主动写

1。 作文练习改笔:写你的春节贺卡

写寒假,自然离不开春节。 小岛老师还喜欢给学生布置除夕作文和欢乐春节,但这些作文年年都在写、抄,根本激发不了孩子们的写作兴趣。 有的小学生甚至从三年级到六年级,每年都抄年夜作文,写的还是他三年级的那一年。 当练字成为寒假语文作业的负担时,写字就没有实际意义了。 作为语文老师,我始终坚信写作可以激发学生学习语文的兴趣,可以主动拿起来记录生活,但写什么一定要以孩子想写什么为准。 因此,我们可以在寒假期间,引导孩子花式作文、钢笔写春节贺卡。

随着我们沟通方式的改变,贺卡这种古老的祝福方式逐渐被短信和视频通话所取代。 小学生很难有写贺卡的经历。 所以,寒假写春节贺卡的练习,可以帮助我们小学生掌握几句的写法,学习日常祝福和特定场合祝福的区别。 写贺卡也是练字练字的过程。 父母可以为孩子准备一些漂亮的贺卡。 首先,让孩子们在草稿纸上写上祝福语,然后通过贺卡的排版制作并写在贺卡上。 一些有节日、生活仪式感的作业,可以让孩子感受到不一样的学习兴趣,可以主动练习写字。

2. 功课感受年味:从收藏开始

在小学阶段,对民间文化的了解和学习也是语文学习的重点内容。 考试中,民俗文化知识的出题频率越来越高。 了解民俗文化也增加和澄清了我们对国学的认识。 寒假是一个很特别的假期,也是学习和感受年俗的最佳时机。 相信大部分语文老师即使不布置寒假书面作业,也会布置相关的对当年风土人情的了解。 比如手抄报纸,收集当地的年俗文化,都是了解年俗的途径。 然而,对于很多低年级的小学生来说,手写报纸并不能独立完成,需要家长的引导和帮助。

那么感受年俗的能力就成了花式寒假作业的主要内容。 从收藏开始,我们让孩子们了解和厘清家里和当地的民俗文化,这是一种培养观察力的方式。 观察是写作和语言学习中最重要的能力之一。 年俗文化不同于其他的国文知识点。 年俗文化有着特定的生活场景,也是孩子们非常熟悉的一种本土化的生活形态。 因此,最适合培养观察力和收集整理能力。 家长可以引导孩子收藏,也可以提供和介绍相关的年俗文化。

3. 什么是一年? 用自己的方法做眼前的小卡片

相对于手抄版的形式化,我觉得收集书面语文作业的卡片形式更容易让孩子接受。 家长可以直接把小卡片提供给孩子,也可以让孩子自己动手剪下来。 在小卡片上,抄写有关年份的相关传说、解释等文字。 在搜集、制作、抄录的过程中,少了一些版面设计,不如摘录那样程式化。 小卡片的记录形式也可供小学生作为知识点的介绍。 一套小卡片可以做成5-10张,可以记录5-10个知识点,足以帮助孩子适应以自己的方式收集卡片知识点。 ,提高归纳和泛化能力。

4. 表达能力训练:用方言讲年的故事

表达能力也是语文学习的关键能力。 锻炼小学生语文思维方式,用嘴说话是很有必要的。 因此,在小学语文教学过程中,除了通过复述故事来提高表达能力外,表达能力的训练是每个单元的重点。 语言是日常生活中的交流工具,方言也能提高我们的语言表达能力。 作为过年语言表达能力的训练,用方言讲过年故事是一项家庭集体过年活动。 学生可以用方言讲述自己收集的卡片有关年份、民俗文化等内容。 一来会加深他们的学习记忆,二来还能锻炼他们的语言表达能力。

5. 做家人的年夜饭菜谱,写提案

学习的生活来源于真实的场景,有的语文老师也会给学生布置相关的识字课语文寒假作业,但是这些作业不能 真正给学生带来任何东西。 远离学生的实际生活,有些作业在孩子的实际生活中根本无法应用。 孩子们只能硬着头皮写,一点意义也没有。 反而会成为学习的负担。 然后,对于大多数学生都能接受的写作实践练习,我们可以根据写作训练目标的要求,详细记录你家的年夜饭菜谱,每道菜的创意、感受、背后的故事。 这种写作练习可以帮助小学生提高观察能力,体验生活,同时完成本单元的写作训练目标。

光有记录和观察是不够的,语言学习离不开应用。 写着写着,记录着生活,观察着细节,都是为了提高语文学习的兴趣和能力。 这只是一种不同形式的家庭作业。 对于学生来说,告别了传统的书面作业,多了一份新奇的体验,丰富了孩子们的寒假生活,同时保证了语文科目的实践。 你想试试这些花哨的冬季作业吗? 欢迎家长留言或评论。

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