浙江满分作文《特立独行的面团》,一个比喻,让这篇文章脱颖而出

在电脑上批改作业时,很多中文老师都害怕改作文。 一双眼睛久久凝视着屏幕上密密麻麻的区域的感觉,有时就像一个人奔跑在无边无际的沙漠中,或者行走在无边无际的雪地中。

能让你眼前一亮,心情一下子愉悦起来的,自然是一篇“新颖”的文章。

浙江满分作文《特立独行的面团》,一个比喻,让这篇文章脱颖而出

大部分文笔平庸,相当一部分马虎,所以“文笔优美”就是“新奇”。 像这本《我​​喜欢读书》,字迹工整,字体优美漂亮。 当然,老师会喜欢的。

“总而言之,匠心精神是不会过时的,在这个市场上也是不断变化的”,下一句话是什么? 看不清楚。 这样的作文即使写得好,一般也得不到好分。

许多文章的标题都非常相似。 例如,作文题目的关键词是“读书”,而学生作文题目多为“读书之道”、“青春阅读手册”、“书里有一座金屋子”、“读书” 突破万卷”这些片名很好,很“真实安全”,而《缝花》很“新奇”,这四个字形象生动,语言优美,寓意丰富, 非常好。很吸引人。(当然不能为了新奇而“新奇”。)

在表达上,能准确表达自己的想法,说话不马虎,写有 情感,又能用简短的文字表达丰富的意思,都还好,这才叫“新奇”。高考满分的作文《纸梯》,写的是一位父亲。开头是“你说 你不像其他父亲那样有能力。 你只是个纸梯,纸梯什么都做不了。”这句话,一看就会让人心潮澎湃,字里行间有父母对孩子的爱,父母做不到时的愧疚。 多给孩子,多给孩子感恩,这句话看似简单,其实包含了很多人生经历和经历,就像《背影》、《古都之秋》等文章的开头一样。

想法也可以是“新的”。 能写出别人不会的字,能想到别人想不到的事,敢于表达别人不敢说的话,这些都算是“思想”层面上的新奇。 ”。

下面的浙江高考满分作文就属于此类。 不,应该说这篇文章在各个方面都是“新颖的”。

我们先来看作文,猜一猜:一般作文题是什么?

很显然,这篇文章的中心是“做我自己”,即无论家人如何期待我,也无论一些社会现象如何干扰我,我都要保持初心,做那种 我最想成为的人。

我们经常看到类似“做自己”、“坚持个性”、“不忘初心”等类似的作文题目,我们应该担心很难写出新意。 这篇文章的“新意”在哪里?

首先,在立意方面。 全文将自己比作面团,家庭比作面粉,社会比作擀面杖。 这个比喻本身就很有趣,很形象,当然也很新颖。 这句话不是作者自己的,但不妨碍比喻精彩。

后面的各种比喻都非常有道理,也很形象。 家庭就像面粉,孕育了我,滋养了我,但我不愿被随意改变; 社会就像一根擀面杖,会不停地打我,但我不想随波逐流。 如果标题设置了一个很大的悬念,那么一开始读者心中的悬念就解开了一部分,然后又设置了一个新的悬念。 可以说这篇文章一开始就拿下了大部分文章。

其次,情感方面。 有读者评价此文是“真性情真才之作,让我看到了当代青少年远离旧俗、守正新意的才华与豪情,看到了 思想的光辉。” 这里面的“真”,包含了作者的真实感受。

作者在文章中多次进行“自我”分析。 当父母想象“我”的未来时,“我”觉得我这个年纪应该是“骑马倚在斜桥”,不应该被困在茧中; 当大人的规则随处可见,“我”觉得自己不应该服从答案模板,认为自己应该与社会共舞。 即文章从自身出发,但不局限于自身。 这种写法很容易引起共鸣。

我们在写议论文的时候很容易陷入空谈的尴尬境地,这篇文章很实用。

可能有人会说这篇文章的情绪有点“膨胀”和“虚假”,我不这么认为。 少年就应该有“少年”的棱角。

这是一道作文题。

我们平时练习写作的时候,可以尝试找一个新颖的切入点,想一个能贯穿全文的比喻,说出自己想说的话等等,说不定就能有所不同 惊喜哟。

预言成真了! 半年后,我发现我的高考作文《以梦为马》考了满分

再简单的作文题,总会有人复习题失误,得低分;

对于各方面都优秀的作文,老师会给满分。

预言成真了! 半年后,我发现我的高考作文《以梦为马》考了满分

高考半年后,一位同学发现自己的作文是满分作文。

这位同学是2021届高中毕业生,也就是去年参加的高考。 高考成绩出来时,她发现语文和英语考得很好,于是她说,“我可能语文和英语作文都得了满分。”

半年后,她抱着试一试的心态在网上搜索自己的作文题目,终于找到了自己的作文,作文也被标注为“满分”。 接下来,她又去另一个平台搜索了一下,原来是有不少网友手抄她的作文。 她很高兴,没想到预言成真了。

这篇作文是“以梦为马,远行”。 题目的意思是:把你的梦想作为你努力的动力和方向。 迈出你迈出的每一步。 这里的“近”就是“近”的意思。

作文题目为国卷B,其主要含义是:追求理想与设定目标、打好基础、好方法、努力奋斗的过程等因素有关。 这个题目不难。 同学们一般都有话要说,但是要想拿高分,一定要写亮点。

一起来看看这篇文章的亮点吧。

首先思路要清晰。

有人说,有些高考作文的结构大同小异,非常模块化。 其实,在考场上写作文,就像在枷锁中跳舞。 再者,议论文是实战文,已有规律可循。 一般来说,不按基本格局来的人有两种:一种是特别厉害的大师,其实很多学术大师也是这样写的,比如湖北科学第一人唐楚月, 高考语文146分; 哪里有那种学生,这种学生的比例还是比较大的。

这篇文章的思路是这样的:开篇,从青春和理想出发,直达观点,也就是标题《以梦为马,远行》 away”,简洁明了; 原立场与道家”、“吹灭台灯,周身满月”、“小我修身,大我拥抱精神世界”等句为首 段落的句子。如何从“方法”、“目标”等方面去追求理想,完全切题;然后着重“努力”,突出“出门在外”这句话,最后总结

其次,论证要充分。

议论文就是以说服人,事实胜于雄辩,所以一篇好的议论文一般需要

这篇文章的论据充分而多样,有古代的,如陈平、宋濂;也有现代的,如陈景润、 电视剧《觉醒时代》;讲究积累。

这样的构图是不是麦芽汁 跟随?

抛开体裁,优秀的作文大致可以分为两类:一类是传递,传递温暖和能量,或者滋养心灵,或者给人带来感悟,或者带来享受,或者可以触及 人,文风平实; 第一种是展示,就是展示自己的努力和才华,比如语言表达、阅读积累、版面策划等。 本文属于后者。 当然有的文章可能两者都有,这样就更厉害了。

前者来之不易,后者还不错。 你怎么看?

2022年上海高考语文作文题目专家点评:既有生活的温度,也有思辨的深度

今天(7月7日)上午,2022年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试语文科目考试结束后,市教育考试院随即公布了2022年上海市高考作文题目:

人们小时候喜欢提问,但长大后往往更看重结论。 对此,有人担忧,也有人认为很正常。 你怎么看? 请写一篇文章谈谈你的理解。

2022年上海高考语文作文题目专家点评:既有生活的温度,也有思辨的深度

要求:(1)自制题目; (2)不少于800字。

市教育考试院邀请有关专家对作文题目进行点评。 大家一致认为,2022年上海高考语文作文题目既有生活的温暖,又有思辨的深度。 试题贴近考生的人生经历,引导考生关注自我成长,关心社会现实,进一步思考人生的价值和意义。

1。 成长路上的个人反思

点评专家提到,今年的作文题目是从个人成长中的普遍现象出发,贴近每位考生的真实经历。 引导他们从切身经历出发,审视成长过程中从“喜欢提问”到“重视结论”的变化、变化的原因和意义。 通过这种方式,考生可以结合个人感受,发展联想,热烈讨论,深入思考,从而增进对人生和人生的感悟,为开启新的成长阶段做好准备。 。

二、深入追问与社会相关

谈及话题,专家认为,在个体成长的道路上,深入的自我反省离不开对社会现实的观察和追问 . 题目激发考生关注社会,关心现实。 从“爱发问”到“重视结论”的转变发生在个人与社会的互动过程中,其中既有体验成长、自觉运用理性的喜悦,也有回首过去的严肃。 过去和未来的展望。 如何在成长过程中不忘初心,投身社会,思考未来,是每一位应聘者都应该回答的重要问题。

3. 立体多元的思辨空间

今年的语文作文题目保持了上海卷作文一贯的思辨风格,为考生提供了立体多元的深度思考空间。 考生在写作时,既可以写成长过程中如何保持童年的好奇心和想象力,也可以分析理性探究在生活和社会实践中的实际效用。 同时,考生还可以写出“喜欢提问”与“重视结论”的辩证关系。

题目传达了立德树人的教育定位,能够唤醒考生的生活经验和学习积累,激发考生广泛的联想和深刻的思考。

作者:张鹏

编辑:张鹏

初中优秀作文:《向着太阳奔跑》(3篇作文)

[写作要求]

《奔跑吧,兄弟》这两年火爆荧幕。 球星们在比赛中的坚持,在录制过程中的艰辛,也让我们感慨:人生确实像一场跑步,无论面前有多少障碍,都要冲到终点。 请以“奔跑”为题写一篇文章。

初中优秀作文:《向着太阳奔跑》(3篇作文)

(1) 请将作文题目写在答题纸上。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不包括学校名称或师生姓名。

高考丨成长的温度与揣测的深度——专家点评2022年上海高考语文作文

7月7日上午,2022年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试语文科目考试结束后,市教育考试院随即公布了2022年上海市高考作文题目:

人小的时候喜欢问问题,长大后往往更看重结论。 对此,有人担心,也有人认为很正常。 你怎么看? 请写一篇文章谈谈你的理解。

要求:(1)自制题目; (2)不少于800字。

市教育考试院邀请有关专家对作文题目进行点评。 大家一致认为,2022年上海高考语文作文题目既有生活的温暖,又有思辨的深度。 试题贴近考生的人生经历,引导考生关注自我成长,关心社会现实,进一步思考人生的价值和意义。

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1. 成长路上的个人反思

题目从个人成长中的普遍现象出发,贴近每位考生的真实经历,引导考生从个人经历出发,理解从“喜欢提问”到“重视结论”的转变 成长的过程,变化的原因,考察的意义。 通过这种方式,考生可以结合个人感受,开展联想,进行热烈讨论,进行深入思考,从而增进对人生和人生的感悟,为开启新的成长阶段做好准备。

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二、相关社会的深度追问

在个人成长的道路上,深刻的自我反省离不开 对社会现实的观察和追问。 题目激发考生关注社会,关心现实。 从“爱发问”到“重视结论”的转变发生在个人与社会的互动过程中,其中既有体验成长、自觉运用理性的喜悦,也有回首过去的严肃。 过去和未来的展望。 如何在成长过程中不忘初心,投身社会,思考未来,是每一位应聘者都应该回答的重要问题。

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3. 立体多元的思辨空间

题目保持了上海卷作文一贯的思辨风格,为考生提供了立体多元的深度思考空间。 考生在写作时,既可以写成长过程中如何保持童年的好奇心和想象力,也可以分析理性探究在生活和社会实践中的实际效用。 同时,考生还可以写出“喜欢提问”与“重视结论”的辩证关系。

题目传达了立德树人的教育定位,能够唤醒考生的生活经验和学习积累,激发考生广泛联想和深入思考。

只是! 2022年河南省高考作文出炉! (附历年高考作文题目)

刚刚

中文作文题目出来了!

只是!  2022年河南省高考作文出炉!  (附历年高考作文题目)

今年河南高考作文题目是

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阅读下面的材料并按要求写作。 (60分)

双奥之城,闪耀世界。 两届奥运会展示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你们从懵懂的孩童到有为的青年。 身临其境,感受体育之荣光,国之昌盛; 未来继续前行,你们将融入民族复兴的汹涌大潮中。 卓越无止境,跨越无止境。

初中作文十选

学生看到作文题目不知道写什么。 其实,看到作文题目,唤醒生活,把作文联系生活是很重要的。

运用“三句诀”可以达到很好的效果。 这三个公式是:把话题演绎成故事; 用故事表达思想; 在一组场景描述中暗示思想。

初中作文十选

首先强调“把话题演绎成故事”

也就是在“大范围”里只写“某一方面”,演绎 big topic into a story 从小角度(story),从一个人,一件事,一个地点,一枝一叶,几句话几笔,做文章,找一个有话要说的角度 ,以思考和感受为切入点,以小部分大整体展现。

其次,强调“用故事表达思想”

既然文章是作者对生活的记录和感受,就应该清楚地表达一个思想,这种 思想是文章的主旨,是故事的灵魂,支配着故事的剪裁和写作的走向。

如何写一篇曹雪芹可能要“重读”的作文? 广西语文老师分析A卷作文题目

中央人民广播网南宁6月8日消息(记者吴良义)在一年一度的高考中,语文作文题是大家关注的焦点。 6月7日11:30,论文投稿铃声响起。 2022年高考第一科语文考试结束,作文题目也公布了。 其中,网友讨论最多的是关于《红楼梦》的国考题《大观园试题》,这也是今年广西高考的作文题。

(国家A卷作文题目)

如何写一篇曹雪芹可能要“重读”的作文? 广西语文老师分析A卷作文题目

考试结束后不到半小时,“2022国考作文A难”迅速冲上热搜,线下考生也是一片哀嚎。 很多网友看完作文题后感叹真的好难! 有网友感叹:“曹雪芹来了还得重蹈覆辙!”

2022国考A真的这么难写吗? 为了获得高分,候选人应该在哪里下定决心,应该结合当前的哪些政治热点? 6月7日下午,记者采访了南宁三中语文教师、高级中学教师、广西优秀教师李丹平,为大家解读2022年全国A卷作文。

“初看作文题目的时候,会让人觉得这个题目很‘高大上’,能让人愣一会,但只要仔细阅读,就会发现 这些题目也是老生常谈,不过是从《红楼梦》中借来的。“就是为了画题目。”李丹平告诉记者,作文材料中的那句话“上面的材料里,人家写了题目 或直接取用,或借鉴,或因地制宜。 “艺术效果”是点睛之笔,是对材料的总结,也是出题者的用意,更是对考生的明确提示。 因此,只要在材料上注意点睛之笔,就能领会作文的中心思想,即“借鉴与模仿”、“组合与运用”、“运用与创新”。

“这其实就是三个层次的学习,模仿是基础,结合应用是提高,创新是最终目的。” 李丹平介绍,停留在模仿,就会死板迂腐;停留在模仿,就会死板、迂腐; 如果你满足于组合使用,就很难有所突破; 只有在吸取精华的基础上追求创新应用,才能走出属于自己的精彩。

“材料中提到的‘这种现象也可以启发更广泛领域的人’也充分说明了这个作文题目具有很大的开放性。” 李丹平说,考生可以而且必须会想会玩,延伸到其他领域。 比如,5G发展要向创新学习,航天精神要向创新学习,美丽乡村要向创新学习,文化自信要向创新传承,等等。 “几乎所有时政热点都能写出来,而且例子极其丰富。” 李丹平说道。

记不住时政热点或不结合时政热点怎么办? “‘请根据自己的学习和生活经历写一篇作文’。材料中的这句话也表明,即使候选人不记得当前的政治热点,他实际上也可以结合自己的生活来完成这篇作文。” 李丹平 在自己的生活和学习中几乎随处可见,考生可以通过模仿、组合运用、创新来学习。 又因“大家题匾,或直接用,或借鉴,或因势而创”这句重点句用了“或”字,所以考生可以从中选其一 写。

思路确定。 如果想拿高分,对作文的写作方法有什么特殊要求吗? 李丹平认为,在写作方面,一是“因势利导”讲独创,即结合具体实际情况讲创新,而不是泛泛创新; 二是要能结合材料的特点,讲讲中国传统文化。 传承、创新,谱写满满的文化自信。

汉语学习法语法分析与考试方法

从语法的角度分析作文题目,研究理解题目的意思。 这称为语法分析法。

从语法上看,作文题目大致分为三种:一是以句子为题目,如“张海迪的事迹教育了我”; 有标题的,如《难忘的童年》; 另一种以单字为题,如《春雨》、《路》等。 语法分析考试方法是根据不同语法结构的作文题目采取相应的考试措施。

对于单句作文的题目,需要通过语法分析和检查的方法找到它的谓词。 作文主题是对作文内容的高度概括。 复习题目时,抓住题目中的谓语,然后用充分的材料和适当的方法,从各个方面突出和表达这个“谓语”,这样作文的主题才会明确。 例如,作文题目《张海迪教我的事迹》由句子组成,谓语为“教育”。 如果作文只写张海迪的事迹,不写“我”的“教育”,或者只写“我”的“教育”几笔,就会变成张海迪的故事。 只有写张海迪事迹,写“我”教育,关注“我”的“教育”,才有意义。

对于以词组为作文题目的,要用语法分析的方法考察题目,特别注意修饰词、限制词和补充词,因为这些词往往是特殊的标志 题的要求。 对于作文标题“Unforgettable Childhood”,“Unforgettable”是“Childhood”的修饰符。 “难忘”的童年。 规定作文要写的材料必须是一些让我最震惊、印象最深、让我开心、让我痛苦的事情或经历。 又如,1979年的高考作文是何伟的《二考》改写的,作文题目是《陈以玲的故事》。 作文题目“陈以玲”是“故事”的限定词。 是题目的特殊要求,规定陈怡玲必须是作文的中心人物,原文中的苏林教授是次要人物。 这样,掌握了题目的限制性词语,作文就不会偏离题目的意思。

当然,对于主谓、动宾、连词构成的题目,在复习题目时要灵活处理。 比如“祖国在呼唤”、“告别母校”,复习题时重点要放在动词上,突出“呼唤”和“告别”。 前者要求写祖国为何、如何召唤,写被召唤者——祖国儿女的态度和行动,以及他们如何响应召唤。 后者要求写如何告别,有选择地写告别时的感想,写告别母校前夕的特殊感受。 又如“我和我的老师”,它是由连词组成的。 审题时,重点是抓住题目中的“与”,着眼于“我”与“老师”的关系,进而构思全文。

用词作为作文题目的,要特别注意其引申义。 大致有两种情况:一种是对文章内容的高度概括,比如《故乡》; 如果属于后者,则有必要对其引申义进行分析研究。 比如“路”,我们先弄清楚它的本义——人们可以旅行的地方,再去思考它的引申——思维或行动的方向或方式。 从这个引申义出发,我们可以展开思路:第一,日常行走有大路和小路,人生道路有正路和错路。 面对这些情况,我们应该选择自己的道路,做一个品行高尚的人。 第二,路是人造的。 鲁迅说:“其实地上没有路,走的人多了,就成了路。” 解放全中国的道路当年是开辟出来的,四个现代化的道路今天也是如此。 三是做好走弯路的准备。 日常道路上很少有笔直笔直的道路,革命之路、攀登知识高峰之路亦是如此。 这样引申义弄清楚了,题意就明白了。

从语法的角度分析作文题目,研究理解题目的意思。 这称为语法分析法。

从语法上看,作文题目大致分为三种:一是以句子为题目,如“张海迪的事迹教育了我”; 有标题的,如《难忘的童年》; 另一种以单字为题,如《春雨》、《路》等。 语法分析考试方法是根据不同语法结构的作文题目采取相应的考试措施。

对于以一个句子作为作文主题的,需要通过语法分析的方法找出其谓词。 作文主题是对作文内容的高度概括。 复习题目时,抓住题目中的谓语,然后用充分的材料和适当的方法,从各个方面突出和表达这个“谓语”,这样作文的主题才会明确。 例如,作文题目《张海迪教我的事迹》由句子组成,谓语为“教育”。 如果作文只写张海迪的事迹,不写“我”的“教育”,或者只写“我”的“教育”几笔,就会变成张海迪的故事。 只有写张海迪事迹,写“我”教育,关注“我”的“教育”,才有意义。

对于以词组为作文题目的,要用语法分析的方法考察题目,特别注意修饰词、限制词和补充词,因为这些词往往是特殊的标志 题的要求。 对于作文标题“Unforgettable Childhood”,“Unforgettable”是“Childhood”的修饰符。 “难忘”的童年。 规定作文要写的材料必须是一些让我最震惊、印象最深、让我开心、让我痛苦的事情或经历。 又如,1979年的高考作文是何伟的《二考》改写的,作文题目是《陈以玲的故事》。 作文题目“陈以玲”是“故事”的限定词。 是题目的特殊要求,规定陈怡玲必须是作文的中心人物,原文中的苏林教授是次要人物。 这样,掌握了题目的限制性词语,作文就不会偏离题目的意思。

当然,对于主谓、动宾、连词组成的题目,在复习题时要灵活处理。 比如“祖国在呼唤”、“告别母校”,复习题时重点要放在动词上,突出“呼唤”和“告别”。 前者要求写祖国为何、如何召唤,写被召唤者——祖国儿女的态度和行动,以及他们如何响应召唤。 后者要求写如何告别,有选择地写告别时的感想,写告别母校前夕的特殊感受。 又如“我和我的老师”,它是由连词组成的。 审题时,重点是抓住题目中的“与”,着眼于“我”与“老师”的关系,进而构思全文。

用词作为作文题目的,要特别注意其引申义。 大致有两种情况:一种是对文章内容的高度概括,比如《故乡》; 如果属于后者,则有必要对其引申义进行分析研究。 比如“路”,我们先弄清楚它的本义——人们可以旅行的地方,再去思考它的引申——思维或行动的方向或方式。 从这个引申义出发,我们可以展开思路:第一,日常行走有大路和小路,人生道路有正路和错路。 面对这些情况,我们应该选择自己的道路,做一个品行高尚的人。 第二,路是人造的。 鲁迅说:“其实地上没有路,走的人多了,就成了路。” 解放全中国的道路当年是开辟出来的,四个现代化的道路今天也是如此。 三是做好走弯路的准备。 日常道路上很少有笔直笔直的道路,革命之路、攀登知识高峰之路亦是如此。 这样引申义弄清楚了,题意就明白了。

2022年高考语文作文试题出炉 你会怎么写?

中新网6月7日电 2022年高考今天开赛,语文是第一门考试科目。 其中,备受瞩目的作文题目陆续揭晓,快来围观吧! 各地高考语文作文题目汇总>>

全国A卷

2022年高考语文作文试题出炉 你会怎么写?

阅读下面的材料并按要求写作。

《红楼梦》中有一个情节是“大观园试题都对”。 有人主张取欧阳修《醉翁亭》中“幽亭亦然”一句中的“亦然”二字; “歇”字取自“歇自两峰间”,有人呼应“歇语”。 贾宝玉觉得用“沁芳”比较文雅,贾政点头默许。 “沁芳”二字,点出花木映水之美,非俗;

上述材料中,人们在匾额上题写题名,或直接挪用、借用借鉴,或因地制宜原创,产生了不同的艺术效果。 这种现象也能在更广阔的领域内启发人们,引发深入的思考。 请结合自己的学习和生活经历写一篇文章。

要求:选对角度,确定概念,理清风格,自己拟定题目; 不抄袭,不抄袭; 不泄露个人信息; 不少于800字。