自主招生|“华报杯”可以报考哪些高校?

9月5日,华文报杯官方平台发布了第20届“华文报杯”全国中学生作文大赛征文启事。 不少考生和家长纷纷留言询问大赛报名及自主招生审批情况。 下面小编简单总结一下给大家介绍一下。

2017年,中国政法大学等8所高校明确表态认可“华报杯”作文比赛,获奖要求也明确。 还有24所高校自主招生简章没有明确说明在“华报杯”作文比赛中获得相关奖励的考生可以尝试报考。

自主招生|“华报杯”可以报考哪些高校?

华报杯“全国中学生作文大赛高中组参赛者为全日制普通高中生、职业高中生、省、自治区、直辖市直属中等师范学校 中央政府(含港澳台地区)全国学生、中等职业技术学校学生

相关问题1:2018年新高可以吗 候选人申请?

新高中生可以报名。

高三年级省级竞赛奖项将于次年1月公布,可作为自主招生报名条件; 全国总决赛一般在次年7月举行,新高三考生不能参加。

相关问题2:理科生可以参加吗?

理科生可以参加。 该奖项适用于文科或文理专业的学生。

本次比赛的截止日期是什么时候?

三年级学生截止日期为:2017年11月15日(以稿件发出时间为准)

一、二年级学生截止日期为: 2018年3月31日(以稿件发出时间为准)

比赛设置了哪些奖项?

学生作文奖分为国家奖和省奖。 国家级奖项在全国总决赛中产生。

还有教师指导奖和作文教学先进单位奖。

三年系列高中语文作文教学

#大有学文#

作文占语文教学和语文学习的一半。 高考一道题60分自然是作文,所以在高中三年语文教学中一定要做好作文教学合理规划、有序安排会事半功倍,学生会 学得越多,写作水平就会提高,获得高分的概率就会变得可能。

作者做了一系列的作文教学,取得了显着的效果,特将其整理成文,供广大读者阅读。

高一上学期,结合教学要求,学生初入高中适应多学科学习的需要,以及青少年的生理和心理特点,作文 这学期的学习主要是叙事。 传授写人、事、景、抒情等常用的写作方法,使学生养成写标准字表达真实情感的习惯,努力提高语言表达的效果。 比如写《我的青春我做主》、《我心中的那颗星》、《冬日的一抹绿》等自我表现文章。

高一下学期的作文教学着重于提高学生的理性思维,学习写表达观点、说得通的哲理作文,为过渡到写议论文做准备。 更容易获得高分。 这一阶段的作文基本讲解,论据明确,观点正确,思路清晰,注重写作结构的严密逻辑。 作为范文,可以选择吴彦的《谈骨干》,让学生有一个初步的认识,形成基本议论文写作的概念。

高二第一年和高三上学期,作文教风以规范议论文和哲学散文的写作为主。 适当穿插诗歌、短篇小说的写作,防止学生厌倦写理论文章。

在这一年半的时间里,我们要有计划、有步骤、有条理地安排。 必须科学、合乎逻辑、可操作。 首先,从议论文的三要素出发,对议论文的写作实践、议论文的结构、议论文的过程、议论文的方法、议论文的语言进行了阐述。 每个知识点都结合大作文和小段落进行教学和练习。 大作文每学期练习8次,学生最少练习24次。 精通议论文和哲学论文写作。 同时要结合材料作文任务、行动导向作文复习、构思、排版、作文规划、理性语言选择等方面的训练。 培训教材可作为历年各省市高考作文题参考,历年高考满分作文作文范文。 师生共同研究,了解作文高分的原因。

这个阶段很辛苦,苦涩乏味,但收获颇丰。 这时候就好像盖高楼一样,从挖地基开始,一层层从低到高,一粒沙,一块砖,一根钢筋,直到竣工。

高三下学期的作文属于修饰阶段,是为了迎合阅卷老师的审美和心理要求,根据作文要求对文章进行修饰。 高考满分,就像室内装修一样。 如何起草漂亮的书名,如何成就凤头猪肚豹尾,如何提升文采,如何积累和运用素材……比如,昔日感动中国人的事迹、颁奖 演讲、诺贝尔奖获得者、奥运冠军、国内外年度人物、重大事件、人民日报央视评论……力求新颖、与时俱进。

作文连载教学考虑了教师的作文教学能力、吃苦耐劳、对学生未来负责的精神、对教育事业的奉献精神和教学质量; 这是一个为期三年的艰巨而艰巨的工程,艰辛而快乐的硕果累累的教学过程。

首届“杏坛杯”山东省语文教师作文大赛获奖名单正式公布!

记者曹竹青设计徐晨

1月15日,山东省首届“杏坛杯”语文教师作文大赛评选结果正式揭晓。

首届“杏坛杯”山东省语文教师作文大赛获奖名单正式公布!

本届奖项的获奖作品题材丰富,风格多样,展现了全省语文教师优秀的文学写作风格和创作水平。

山东省作文学会与齐鲁晚报·齐鲁一点点共同主办的山东省首届中小学语文教师“杏坛杯”作文比赛于7月25日结束征集。经过多轮比赛 初选并召开终审评审会,评选出中学小说奖、中学散文奖、中学诗歌奖、中学戏剧奖、小学小说奖、小学作文奖,共评选出253部作品 获小学诗歌奖、小学戏剧奖、文学作品奖9个奖项,分别设一、二、三等奖和优秀奖。

获奖证书、奖品等将于2023年春季颁奖典礼现场领取,时间地点另行通知。

山东省首届“杏坛杯”语文教师作文比赛获奖名单公布如下:

首届“杏坛杯”山东省中小学语文教师作文大赛终评委员名单

山东省作文社社长韩品玉 学会

山东省写作学会副会长张国忠

山东省写作学会副会长宋英萍

山东省写作学会副会长顾广美 山东省作协

山东省作协副会长郝雪华

山东省作协副会长葛树强

主编李康宁 齐鲁晚报清微乐副刊社长

关于山东省首届中小学语文教师“杏坛杯”作文大赛

为了 全面测试展示山东省中小学语文教师文学写作风格,促进教师写作水平的全面提升 广大教师,助推全省写作教学实践迈上新台阶,山东省写作学会携手多家教研单位,在齐鲁晚报、齐鲁一点资讯等媒体的支持下,共同举办 山东省首届“杏坛杯”中小学语文教师作文比赛。

自6月1日开展以来,征文比赛共收到优质文章1200余篇,参赛作家来自全省中小学。

1. 大赛主题

生活·教育·文学

2. 组织单位

主办单位:

山东省写作学会

齐鲁晚报·齐鲁一点点

协办单位:

全国汉语学习科学专业委员会山东分会

山东创新教育研究院

《阅读与写作》杂志社编辑部

“双减”后的“大国人”应该这样理解课本。 怪我两年多的语文课本

我曾经连续写过两篇关于语文的作文,

一篇在校语文小作文,一篇校外语文大作文

“双减”后的“大国人”应该这样理解课本。 怪我两年多的语文课本

当时我也拆分了我家宝宝的语言学习计划。

校内校外两张皮。

但是现在经过“双减”之后,我有了一些新的感悟。

通过课本思考,不仅仅是基础知识,

作文得了语文,语文得了中(高)考

得作文者得语文,得语文者中(高)考

原文阚兆诚泰安家校有限公司 -education 2023-01-07 09:35 发表于山东

作文得了语文,语文得了中(高)考

作文是语文教学的一半;

作文是优秀学生的分水岭;

作文是人生观、价值观、世界观的重要体现;

作文,提高10分,升学和以后的人生会有重大改变!

如何提高高中语文作文,如何提高作文水平?

如何提高高中语文作文,如何提高作文水平?

高中语文作文部分占语文总分的比重比较大,所以写一篇能拿高分的作文就显得比较重要了。 那么,如何提高语文作文水平呢? 和小编一起来看看吧!

如何提高高中语文作文,如何提高作文水平?

无论你在高中学习哪一科,都需要有科学的学习方法,勤奋的学习态度,勤奋的课后练习,才有很大的概率拿到好成绩!

作为家长,道理我们都懂,但是不能给孩子的学习提供太多实质性的建议,不能针对具体的话题进行指导,更不知道孩子的弱点在哪里 是 。

我也是亲身经历过的人。 光靠孩子或者家长慢慢摸索,可能会错过高中学习和积累的关键时期。 因此,我想找一个专业的机构来为孩子制定学习计划。

关于如何提高高中语文作文,如何提高作文水平,我家孩子以前经常有这种情况,没有什么好办法,不知道怎么引导。 制定计划后,我真的进步了很多,学习方法科学了,思维也进步了。 我很高兴!

如何提高高中语文作文,如何提高作文水平? 1、如何提高作文写作水平?

1. 加强作文的长期练习

练习可以从写日记开始,也可以写随手写的感想之类的。 会显得生锈。

2. 加强课外阅读

除了在课堂上学习课文要点外,还要加强课外阅读。 其实就是丰富自己的视野,拓宽自己的思维路径。 在写各种题材的作文时,只要想一想,作文的大致框架和内容就会浮现在脑海中。

3. 学会创造性思考

在考试过程中,要学会学以致用,正确运用所学知识。 比如可以充分发挥自己的聪明才智,在开头写几句比喻性的句子,可以明显提高写作水平。

4. 做好阅读笔记

阅读笔记就是在阅读课文和课外文章时,发现一个好的段落或句子,可以摘录下来,并做适当的归类。 经常翻阅这些你认为的经典,说不定久了就会印在你的脑海里。

5. 学会考后总结

每次考完,分数出来后,一定要认真分析自己的写作质量和存在的问题,同时可以咨询一下语文老师,为什么会这样 这样的分数。 有了经验,好的可以发扬,不好的可以改正。

二、写好高中语文作文的技巧

1. 评分时,首先看到的是笔迹。 所以,写作文一定要把词写好。 记住,作文考试的内容不是书法,笔迹不能乱写。

2. 考试作文五六段,干净利落。 这似乎微不足道。 除非有特殊情况,段落应为五六段。 另外,轧面一定要整齐,不能凌乱。 在我看来,作文每段最好不要超过5行,最多5行半。 一段话不要写八九行,写成“大肚作文”。 一旦给阅卷老师带来了视觉疲劳,影响了他的心理,就会影响分数。 如果有必要,用力拉的时候也要注意分段。

3. 开头和结尾要简洁,最好开头和结尾各两行半

除了要避免大肚子构图外,还要避免“大头构图”。 建议考生写作文时,首末两行半。 最多不超过三行半。 想想看,开头太占地方了,阅卷老师的视线会瞬间疲劳,也会影响阅卷老师的心情。

4. 写前不要慌,想好题目,做好大纲

上面有几种技巧,但在实际操作中,做好大纲很重要。 比如写叙事的时候,一定要设计好开头和结尾,同时把你描述的东西分成几个层次,一个层次就是一个段落,如果能设置一个过渡句或者 中间的段落。 做提纲时,一定要写清楚开头和结尾,中间穿插的精彩词句、诗词字典等段落,一定要写准确。 有条件的同学,列一个提纲,大概5分钟到8分钟。 时间必须掌握。 如果时间紧迫,提纲要简洁一些。

关于如何提高高中语文作文,如何提高作文水平,相信大家都有答案。 最后说一句,孩子的学习和我们的工作一样,需要科学的方法和专业的指导。 学习规划和指导,宜早不宜迟。

学了12年中文,毕业论文里写的字还是说不出我的想法

这几天在修改毕业论文,真是郁闷极了。 我认为我的生活中没有比这更令人沮丧的事情了。

作为一名本科生,大四的毕业论文不仅是你所学知识的迁移,更是你作为一个22岁成年人独立思考和表达能力的体现 . 至少你们都是中考、高考、作文都考过的人,熟悉实用作文、议论文、记叙文……等的基本写作要求。 但是为什么有的同学能把这篇毕业论文写得那么狂野,每一级题目下的内容总是那么遥远,看不懂。 整篇论文只是为了凑字数吗?

反思我们的人才培养,出现这些问题的原因有:

1. 缺乏深入、多维的思考能力。

现在很多学生对一个问题的思考能力很肤浅,不愿意花时间去深入思考。 前段时间布置了一个作业,分析企业的外部环境,但是交报告的时候,虽然用了课堂讲授的各种分析外部环境的理论方法,但分析的内容非常简单。 无非是作秀,却缺乏内涵和灵魂。 平时的作业都是这样,那毕业论文呢?

2. 缺乏文本组织和表达能力

为什么要查重,这说明很多同学在写毕业论文的时候都会复制粘贴。 现在网络信息太发达了,直接复制粘贴。 但细心的学生至少会用自己的语言重新加工、整理和表达; 但仍有很多人不经再加工直接使用。 因为我不知道该如何应对。

3. 缺乏表达自己观点的勇气

很多学生习惯于使用别人的观点、表达和结论。 其实你还不如试着用自己的想法来代替。 即便文字没有那么严谨,结论有点不成熟,过程有点痛苦,但经历后的收获是巨大的。

每年总会有一些学生头疼。

浙江满分作文《特立独行的面团》,一个比喻,让这篇文章脱颖而出

在电脑上批改作业时,很多中文老师都害怕改作文。 一双眼睛久久凝视着屏幕上密密麻麻的区域的感觉,有时就像一个人奔跑在无边无际的沙漠中,或者行走在无边无际的雪地中。

能让你眼前一亮,心情一下子愉悦起来的,自然是一篇“新颖”的文章。

浙江满分作文《特立独行的面团》,一个比喻,让这篇文章脱颖而出

大部分文笔平庸,相当一部分马虎,所以“文笔优美”就是“新奇”。 像这本《我​​喜欢读书》,字迹工整,字体优美漂亮。 当然,老师会喜欢的。

“总而言之,匠心精神是不会过时的,在这个市场上也是不断变化的”,下一句话是什么? 看不清楚。 这样的作文即使写得好,一般也得不到好分。

许多文章的标题都非常相似。 例如,作文题目的关键词是“读书”,而学生作文题目多为“读书之道”、“青春阅读手册”、“书里有一座金屋子”、“读书” 突破万卷”这些片名很好,很“真实安全”,而《缝花》很“新奇”,这四个字形象生动,语言优美,寓意丰富, 非常好。很吸引人。(当然不能为了新奇而“新奇”。)

在表达上,能准确表达自己的想法,说话不马虎,写有 情感,又能用简短的文字表达丰富的意思,都还好,这才叫“新奇”。高考满分的作文《纸梯》,写的是一位父亲。开头是“你说 你不像其他父亲那样有能力。 你只是个纸梯,纸梯什么都做不了。”这句话,一看就会让人心潮澎湃,字里行间有父母对孩子的爱,父母做不到时的愧疚。 多给孩子,多给孩子感恩,这句话看似简单,其实包含了很多人生经历和经历,就像《背影》、《古都之秋》等文章的开头一样。

想法也可以是“新的”。 能写出别人不会的字,能想到别人想不到的事,敢于表达别人不敢说的话,这些都算是“思想”层面上的新奇。 ”。

下面的浙江高考满分作文就属于此类。 不,应该说这篇文章在各个方面都是“新颖的”。

我们先来看作文,猜一猜:一般作文题是什么?

很显然,这篇文章的中心是“做我自己”,即无论家人如何期待我,也无论一些社会现象如何干扰我,我都要保持初心,做那种 我最想成为的人。

我们经常看到类似“做自己”、“坚持个性”、“不忘初心”等类似的作文题目,我们应该担心很难写出新意。 这篇文章的“新意”在哪里?

首先,在立意方面。 全文将自己比作面团,家庭比作面粉,社会比作擀面杖。 这个比喻本身就很有趣,很形象,当然也很新颖。 这句话不是作者自己的,但不妨碍比喻精彩。

后面的各种比喻都非常有道理,也很形象。 家庭就像面粉,孕育了我,滋养了我,但我不愿被随意改变; 社会就像一根擀面杖,会不停地打我,但我不想随波逐流。 如果标题设置了一个很大的悬念,那么一开始读者心中的悬念就解开了一部分,然后又设置了一个新的悬念。 可以说这篇文章一开始就拿下了大部分文章。

其次,情感方面。 有读者评价此文是“真性情真才之作,让我看到了当代青少年远离旧俗、守正新意的才华与豪情,看到了 思想的光辉。” 这里面的“真”,包含了作者的真实感受。

作者在文章中多次进行“自我”分析。 当父母想象“我”的未来时,“我”觉得我这个年纪应该是“骑马倚在斜桥”,不应该被困在茧中; 当大人的规则随处可见,“我”觉得自己不应该服从答案模板,认为自己应该与社会共舞。 即文章从自身出发,但不局限于自身。 这种写法很容易引起共鸣。

我们在写议论文的时候很容易陷入空谈的尴尬境地,这篇文章很实用。

可能有人会说这篇文章的情绪有点“膨胀”和“虚假”,我不这么认为。 少年就应该有“少年”的棱角。

这是一道作文题。

我们平时练习写作的时候,可以尝试找一个新颖的切入点,想一个能贯穿全文的比喻,说出自己想说的话等等,说不定就能有所不同 惊喜哟。

中考满分作文《东风为我而来》平淡、优美、构思巧妙

今年参加中考阅卷的多位老师反映,中考优秀作文很少,很多“不好看”。 名句,没有真情实感等等。因此,亮点明显的文章,肯定会得到高分。

《东风为我而来》是一篇中考满分作文,具有优秀的文采和意境。 文章太好了,不管是谁给试卷打分,都会给高分或满分。

中考满分作文《东风为我而来》平淡、优美、构思巧妙

这是作文的原标题。

这篇文章的优点和缺点都很明显。

亮点一:结构清晰严谨。

《东风》不仅是众多美图的见证,更是贯穿全文的一条线索。 每一帧画面,都有东风的影子。 它分为三个时间段:早上、中午和晚上。 每个时期选择的材料都不一样。 早上一边添衣服一边埋怨我,中午织毛衣听我读书,下午做可口的饭菜给我吃。 我是这样写的,要有条理,不要乱; 注意前后呼应,比如多次写白发。 这个想法比同龄人的作文要好。

亮点二:描写非常细腻。

精确的细节描述,往往会引发大量的抒情讨论。 奶奶的脚步“喋喋不休”,双手“粗糙”,头发染了霜,声音沙哑。 听我读书难掩喜悦,看我吃饭掩不住爱意。 非常感动。 所谓在平凡中见真意,在平凡中见深意,就是这样。

这篇文章除了文采、结构、意境、描写详尽外,还有其他优点。 你发现了吗?

缺点是对自然环境的描写较多,过多会显得矫情和累赘。 但实际上,我们很多孩子的文章都像白开水一样没有味道。 他们不是不喜欢这样的“虚伪”,而是不喜欢。 这种叠法虽然不值得提倡,但不妨碍什么,也不会影响比分。

可以把第一段和第二段整合成一段,从“东风”开始,让主角出场,以闪回开头,这样更简洁明了。

大中华时代:满分作文·科技,改变生活

@长大研究社678 [666]

(2022•北京) 随着科技的发展,我们的生活发生了越来越多的变化。 物联网、人工智能、人脸识别等新技术深入到社会生活的方方面面,云阅读、云游览、云旅游等新兴事物越来越多……科学发展 而科技给我们的生活带来了一系列的改变,相信在不久的将来,科技的影响会越来越大。 请发挥您的想象力,编一个以“科技,改变生活”为主题的故事。 要求:(1)请将所选作文题目完整复制到作文格中。 (2)写作时可以调动经验,拓展想象力。 (3)文体不限(诗歌除外),字数在600-800之间。 (4)不包括学校名称或师生姓名。

大中华时代:满分作文·科技,改变生活

这是一篇命题作文。 以“科技,改变生活”为主题编故事。 这个练习要求我们写一篇科技想象作文,自由发挥的空间很大。 要写好这篇科技想象作文,需要从以下三个方面入手。 (1) 选择目标。 这次练习选择的材料范围很广,能写的东西多的是! 航天、生物、计算机、新能源……衣、食、住、行……样样都可以,写你想象中的一种生活用品,一种玩具,一种公共设施。 .. 只要是自己感兴趣、熟悉的东西,都可以作为写作的对象。 (2) 大胆的想象。 一旦你选择了你想写的内容,你就不能马上开始写作。 在开始写作之前,我们要张开想象的翅膀,大胆想象。 想象必须是合理的,以现有的科学知识为基础,以当今社会科学技术的发展水平为基础。 在此基础上,想象力越大胆、越新颖越好。 也包括你自己的美好祝愿。 (3)构思精巧。 练习的开头可以直接说明想像的事情,或者描述一个情境,引出想像的事情,也可以提出问题来引起读者的阅读兴趣,然后过渡到想像的事情。 作品主体要详细介绍所想象事物的具体情况。 文章的最后,可以用一句话自然结束,也可以直接抒发自己的感受总结全文,也可以用一句话概括自己想想象的事物的特点。

现代科技日新月异。 你能想象20年后学校会是什么样子吗? 那么请和我一起乘坐时光穿梭机,去20年后的学校。 “叮铃铃……”我揉了揉眼睛,看了看闹钟,已经七点了。 我立即从床上跳起来,匆匆刷牙洗脸,匆匆吃了两口早餐,就往学校跑去。

来到学校,映入眼帘的是一座豪华的教学楼。 教学楼由大理石建成,共有15层。 奇怪的是,教学楼里没有楼梯,只有一串用不锈钢串起来的大星星。 这些星星就像电梯,我坐上其中一个,一眨眼就到了班级门口。

上课铃响了,我坐在座位上等了一会儿,却不见老师的踪影。 这时,一个声音响起:“同学们,请同学们把昨天布置的作业交上来。” 原来是电脑的声音。 同学们一个接一个地交作业。 一位同学把作业放进“作业检查机”,只见机器亮着红灯,还有一个声音:“同学,你还需要努力。” 作业自动撤回。 同学叹了口气,收回了自己不合格的作业,跟着我们一起看大屏幕,大屏幕教我们学习和探索新知识,也教我们玩游戏。

很快就下课了,二节去了机房。 机房里的电脑不是靠手来控制的,而是靠眼睛和脑子——只要在头上戴上帽子之类的东西,电脑就会自动启动。 这种帽子一样的东西可以感应人的意愿,想要的东西就会按照人的意愿出现,而且这些显示屏不会伤害人的眼睛。 我从电脑上学到了很多东西,时间很快就过去了,我也该回家了。

你喜欢这所未来学校吗? 虽然这个梦想看起来有点遥不可及,但我想只要我们努力学习,掌握更多的科学知识,这个梦想一定会很快实现,未来的孩子一定会在这样的智慧学校里快乐地学习。

点评:本文想象力奇特、大胆,体现了青年作者探索奥秘、征服自然、推动科技发展的美好愿望。 未来学派的想象充满了先进科技的神秘色彩,思路清晰连贯。

考点:命题作文

✍一个人最好的状态,

✍就是知道什么 你想要什么,

✍ 全力以赴!

和小编一起努力

✍@给长研社678