暑假六周记

暑假六篇

第一周

暑假六周记

今天，我在家帮妈妈做家务：拖地、洗碗、帮妈妈打背。在这个暑假里，我想听听妈妈的话，让她在工作的时候感到快乐。于是我想画一幅美丽的春天图画，并在图画上加上一句祝福：妈妈，祝您工作愉快！

虽然今天不是节假日，但妈妈收到我的照片后还是开心地笑了。

看着妈妈的笑容，我觉得妈妈开心了，我们全家都会幸福。

第二周

暑假天气干燥炎热。看到妈妈脸上的皱纹，我心里有些不自在。所以我想给她买一些护肤品；但是我没有足够的钱，我该怎么办？

想了想，算了，自己做一张卡片不是更有意义吗？

我找了很多漂亮的图案，做了一张漂亮的贺卡，上面写着：妈妈，祝您年轻、美丽、健康，永远微笑！

在最后一行加上：妈妈，您辛苦了！谢谢你！我会努力学习，孝顺你的！

妈妈看到了，笑着对我说：“这是我收到的最好的礼物！”

那一刻，我好想跳国际街舞！真的，我没有骗你。

第三周

家里只剩我一个人了，本来想叫外卖的。但是看到冰箱里的食材很多就打消了这个念头。

不知道自己做的菜味道如何？我迫不及待地从冰箱里挑了一些配料。当我看到胡萝卜时，犹豫了一下，还是把它扔回了冰箱。

那是小白兔吃的。虽然很有营养，但是一想到自己和小白兔一起抢胡萝卜，就觉得有点怪怪的。

学着妈妈做菜的步骤，在厨房里忙活了半天，终于做出一盘好吃的——咚！

炒饭勉强能吃。

不好意思解释，我输了一大半。

第四周

今天是星期天，妈妈答应我带我们去吃牛排。我一大早就洗漱完毕，帅气地站在妈妈的卧室门前。

当妈妈打开门，看着头顶的燕窝，我真想吼三声：“妈妈，你要不要吃‘帕金森’药丸？吃了吗？”

还好，在我那张怒容英俊的脸的提醒下，妈妈终于想起来了。

中午，我正在吃美味的牛排。为什么我觉得这块牛排来之不易呢？

第五周

带走，带走，好想带走。

公园里有一排排的钓鱼摊，全裸勾引我的兴趣！是钓鱼摊的老板吗？知道我最喜欢的事情就是养金鱼。

呵呵！前几天，我缠着爸妈大吵大闹：我要养金鱼！

结果，没人愿意“牛”我。今天居然送到你家门口，看我能不能放过你！

想清楚，撸起袖子干。

经过大约一个小时的努力，我终于满载着七八条金鱼回来了，满脸得意，昂首挺胸地走着，心情很好势头。

——偷偷告诉你，我妈亲手洗衣服，据说用了大概一斤洗衣粉。

呵呵！还好自己藏得够好，不然我的屁股会像小金鱼一样开花。（得意）

第六周

我要做一件惊天动地的事。

我是一个很善良的人，但有时候又觉得自己太善良了！这是纵容邪恶。于是我决定做一个惩奸除恶的人。

我怀着一生最大的耐心，潜伏在最黑暗的角落，静静等待敌人的到来。

我在蚊子的围攻下等了大概两个小时，面无表情，用我聪明的大脑分析自己是不是被敌人忽悠了。

哇！不知反悔的敌人，远远的就大摇大摆的走了过来。

天堂有路你不走，地狱无路你横着走。

师父，我猛虎扑来，终于把他压制住了。

抓住他的一条腿，高高举起：“你这个恶棍，我终于抓到你了。”

“儿子，你在做什么？” 把小狗举在空中，你想砸死它吗？”

妈妈的一声怒吼，粉碎了我的英雄梦。

“双减”暑假作业一周年变化很大。记录生活，捕捉美好优秀的学生作品。我的语文暑假作业——阅读

西安市滨河学校小学五年级11班刘以轩

在与疫情的不断斗争中，暑假即将来临。在我的印象中，暑假是快乐的，而暑假作业却是“痛苦的”。暑假里会被各种作业和补习填满，开学前一天还要补作业。但今年又是值得期待的一年，因为“双降”来了。来看看我的语文暑假作业吧。

“双减”暑假作业一周年变化很大。记录生活，捕捉美好优秀的学生作品。我的语文暑假作业——阅读

与往年相比，今年的暑假作业变少了。以前除了要完成暑期作业，还要补课，还有父母布置的各种作业。我不能休息，也没有时间玩。今年的暑期作业在全面“双减”的背景下有所减少，让我有更多的时间去做自己喜欢的阅读。暑假期间，我在图书馆度过了空闲时间，阅读了很多有趣的书籍，其中《星际穿越》这本书让我印象最深。本书作者为理论物理学家基普·索恩，主要讲述电影《星际穿越》中的物理知识。去年看了电影《星际穿越》，完全没看懂。看完这本书，我恍然大悟，这本书不仅揭示了电影背后的科学知识，还呈现了超立方体、虫洞、星际旅行等精彩事物。现象和猜想。

书中最有趣的是超立方体。在黑洞奇点，超立方体可以看到过去和未来，也可以看到年轻时的自己。往上是往未来，往下是往过去。时间构成了一个错综复杂的超立方体。与超立方体类似的是虫洞。如果它存在，它可以变成时间机器。例如，宇宙中有一个虫洞。虫洞有两个开口，上面的开口远离黑洞，下面的开口远离黑洞。最近，根据爱因斯坦时空曲率定律，虫洞下开口的时间比上开口的时间流逝得慢，假设这导致延迟1小时，则需要1分钟才能通过虫洞，走正常路线（世界之外的路线）需要5分钟，然后这个虫洞就变成了时光机，可以穿越到54分钟前——遇见年轻的自己，真是太神奇了。

因为自己的安排，突然发现自己的“暑假作业”好像比以前多了。我完成了书法练习、经典背诵积累和课外阅读，到郊外领略了祖国的大好山河，扩大了课外阅读，获得了很多有趣的知识，既有趣又收获颇丰。就像“腹中有诗书精神”一样，语文学习不仅仅是课本知识，阅读可以提升一个人的认知和气质。（指导教师：方媛媛）

老师点评：

班主任整理：400句中小学“必背”的名言，印出来让孩子暑假吃透

班主任整理：中小学“必背”的400句名言，打印出来让孩子暑假吃透

语文知识看似很简单，其实博大精深。知识点之间有很多玄机。

班主任整理：400句中小学“必背”的名言，印出来让孩子暑假吃透

语文学习重在积累和基础。积累无非就是课本上的知识和课外知识。但是，学生要掌握课本上的知识还很困难，更不用说课外知识的积累和掌握了。

汉语的“大时代”已经到来，正如“得语者得天下”，无不体现出学习汉语的重要性。

暑假已经开始了，同学们也应该在暑假里巩固、复习、预习自己的知识，那么接下来，老师就给大家分享一份小学和初中“必背”的400句名句。中学，打印出来给孩子暑假用。了解透彻后，开学名列前茅。

文末有word版数据获取方法！

由于篇幅原因，今天的内容就到这里了。如果您需要更完整的word版学习资料和学习方法，可以关注我，通过以下方式免费获取！

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小学三年级数学语文创意作业，值得收藏尝试

亲爱的网友们，小朋友们：

烈日炎炎，2017年的暑假真的如期而至，你们有什么打算呢？杜威曾经说过，边做边学，边玩边学，边玩边学。

我们知道，生活中处处都有数学，处处都离不开数学。做一个热爱生活的人，让我们度过一个快乐而有意义的暑假吧！

为了让你度过一个更充实、更有收获的暑假。

根据自己的实践经验和借鉴别人的经验，为大家布置如下暑假作业，供网友和家长参考：

三年级语文和数学暑假创意作业：

1. 奇思妙想

（1）几何拼图（或1-3对拼图）

（2）贴图片（羊毛贴、布贴、鸡蛋壳贴、果皮、树叶等）

二、表现形式：

（粘贴在8k或A3纸上）形成类别：植物、动物、建筑、人物、风景等。

3. 实践目标：

（1）培养学生的动手实践能力

（2）培养学生的创新思维和合作意识。

4. 实际步骤：

1. 确定内容； 2、设计图纸； 3、准备材料； 4、切割图形； >样图示例：

主题（二）走近亲人

1．话题的产生：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有爱你的母亲，才能爱你的祖国”。因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才能爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们美好的世界，才能长生不老。保持真爱，形成纯朴健康的人性。针对学生性格中暴露出来的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过真情体验，感受亲情，激发学生的爱情情感，丰富情感积累，把亲情放在心上。回到实践中。

二、教学目标

1．学生在实践活动过程中变得自信大胆，培养组织和参与活动的能力，增强合作精神。

2. 让学生懂得亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

3. 了解亲人的感人故事，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，将他人的情感建立在学生心中。

3. 过程：

（1）活动计划。

1. 活动对象：全体三年级学生。

2. 活动过程：了解亲人的工作情况和成长经历，做家庭情况调查，体验亲人的辛苦，帮助亲人做家务，制作小贺卡等。

（二）活动步骤 .

1. 访谈阶段：

确定访谈内容，确定四个小话题：①名字的由来②成长的足迹（三）你对父母和孩子了解多少④倾听亲人的感受

通过问卷和访谈的方式，调查亲属的工作情况，以及对孩子的爱，收集家长的意见。

自由形式表达（一段话、一组照片、家长对话等）

2. 调查阶段：

制作问卷：通过家庭收入调查了解家庭财务状况，了解亲人的辛劳，懂得合理消费，学习理财技巧，制定消费计划。团队成员共同制定家庭消费收支调查问卷，了解家庭收支情况，体会亲人的辛苦，制定消费计划，量入为出。

3. 行动阶段

通过帮助亲人做一些力所能及的家务，如拍照、录像、写日记等，表达对亲人的爱。

4. 数据汇总

网上查的数据。收集有关庆祝家庭的故事、诗歌和名言，并将它们制作成卡片。

四是可以采用作文、画报、日记、微视频制作等形式。你可以点击底部的链接文章找到我！

主题（三）阅读

请点此进入图片说明

主题四：写作

内容参考作文，选5篇论文，每篇不少于400字。

1. 《考后》：考试后，有人满意，有人失望，有人惊喜，有人伤心后下定决心，写下自己考后的真实心情和感受。

2. 《今天我一个人在家》：爸爸妈妈不在家，你会怎么办？你会担心和害怕，还是会因为自由而快乐？你能在没有监督的情况下有意识地做自己的事情吗？还是你能为自己做的美美哒？写下你自己孤独的经历和感受。

3. 《一次难忘的旅行》：如果能在假期去旅行，那真是一件幸福的事情。在旅途中，会发生一些有趣的事情，也会看到美丽的风景。用笔把这些记录下来，开学的时候和大家交流。

4. 《我学会了__________》：暑假期间，如果你学到了什么新技能，一定要记下来。可以边写边回忆学习的详细过程、学习的心情等等。

5. 《我要上四年级》：对于即将到来的四年级，你可以在展望的同时审视自己的优缺点，表达对四年级的美好祝愿，写下你的决心。

6. 《给老师的一封信____》：给喜欢的老师写一封信，告诉她你的感受、烦恼、秘密或希望，也许老师会给你回信。

7. “好热啊！” 暑假里阳光明媚，你一定有“热死了！”的想法吧？请把你看到的场景、心里的感受、身上的感受写在最热的一天。

文末点击以下链接找大鹏老师：

五年级期末数学试题

就这些了今天的分享，我是大鹏老师，我们下期再见！

（完）

暑假如何制作手写报纸？使用老师分享的模板和资料，暑假作业一定要优秀

关注汉语教学发展，破解汉语学习困惑。

暑假期间，不少小学生接到了制作手稿报纸的作业。虽然语文老师不再要求学生写暑假日记了，但是用手写报纸的形式记录暑假生活似乎比写日记更难。于是，手抄报成了家长的作业，拍照、打印、画画、制作，甚至还有专门制作暑假手抄报的“店铺”，帮助孩子完成暑期作业。

暑假如何制作手写报纸？使用老师分享的模板和资料，暑假作业一定要优秀

这肯定背离了老师布置手写报纸的初衷。为了培养学生的观察记录能力，我们给低年级的学生发了手写报纸。抄报是希望同学们可以通过手抄报的形式来提高自己的综合汉语素养。每当提到手写报纸，学生和家长都会觉得这是老师故意为难我们的作业。暑假手写卷子的作业就算完成了，老师也会通过“看”来完成作业。这很好。

作为一名语文老师，我非常喜欢手写报纸这种作业形式，我会反复与家长和学生交流，表达老师的教学观点。让学生真正从手写报纸作业中受益，才是暑期手写报纸作业的学习目的。看看老师分享的模板和素材，一定会对你有所启发。

1。暑假手稿，你能写什么内容

对于暑假手稿作业，很多同学都觉得没有什么内容可写，于是找了一些暑假笔记本临摹，抄完画了一个几张夏日元素的图片，一张手写的报纸就完成了。其实我们大可不必这么敷衍，好好做好暑假手写报纸的作业。学习的主要目的是为了记录生活的细节。有同学说我不擅长画画，只能让爸爸妈妈买些模板。这是一个解决方案，但是同样的模板定制不能突出你的特点。希望同学们发挥自己的想象力，让手写报纸的形式不局限于绘图和临摹。拍摄日常生活照片，张贴图片，添加文字，还可以制作手写报纸。

手写报纸不是一张纸，而是一张积累生活图片的相册，或者是一本文字小册子。手抄报只要是图文并茂的形式，考察学生对日常生活的总结概括，学会提炼主要思想和主要内容。语文老师也可以给学生写出很好的主题，比如：炎热、凉爽的夏天、无聊的一天等等。我们暑期报的主题是和暑假生活密不可分的，学生可以理解这一点，可以搜集内容素材手写报纸

2. 学习计划和完整体会，记录学习心得

也有同学表示暑假没有什么值得回忆的，因为都是补课和学习。手抄报纸就像个累赘，作业草草做完就够了。老师要求那么多，开学了他也不会认真看。做好看的手抄报对我来说毫无意义。其实这确实和语文老师的态度有关。手写的报纸作业既然布置了，肯定是有一些学习成果的。老师不能对手写的报纸作业敷衍了事。他们可以在开学后选出优秀的手写报作业，进行奖励和展示，并向学生明确传达手写报的学习目标，以鼓励学生做手写报。

没有任何暑假生活经历的同学，也可以选择学习计划、学习心得等材料作为手写报的内容，手写报作为学习记录。我们也可以通过手写报纸让老师和自己看到你暑假的进步。比如有的同学写了好几篇同一个题目的暑期论文，每次都写得比每次都好，还给自己写评论，最后做成稿子手册。我对自己的写作能力有所了解。这就是用手写报纸学习中文和练习写作的方法。因此，手写报纸不是你讨厌的作业。

3. 手写报纸必须自己完成，家长不能代办。

除低年级学生外，暑假期间家长可以帮忙整理手写报纸材料。同学们，在完成手写报纸的作业时，一定要自己完成，父母不能代劳，否则就失去了手写报纸的意义。我们的父母也应该认真对待孩子的家庭作业。不要以为它只是一张画纸。没有传统的抄作业，就无法知道孩子是否能完成学习任务。其实手抄报是比较传统的抄写作业，可以更好的提高学生的综合汉语素养，可以完成从构思到构思到写作最后完成的整个学习过程。

希望同学们在暑假期间认真对待作业。当你发挥自己的想象力制作一份手写的暑期报纸时，你的成就感一定不能低于语文考试100分。暑假手写报纸作业，你有什么困惑？这些模板和资料对您有帮助吗？欢迎留言评论。

小二学生暑假周记（六篇）

【考一白攻略】Zhouji是一个汉语单词，拼音（zhōu jì），基本意思是用文字记录自己一周的学习、生活情况或身边发生的事情，人谁打动了你，一个小物件，一个美丽的风景等等，就像一本日记。以下是考亿白为您整理的《小学生二年级暑假周刊（六篇）》的相关资料。我希望它可以帮助你。

【第1条】二年级小学生暑假周记

小二学生暑假周记（六篇）

今天，阳光明媚，我和妈妈去秀山公园寻春。

走进公园，哇，柳树都长出了嫩芽，柳枝在风中飘扬。远处一棵树上开着紫色的花，真是惹人喜爱。我跑过去细看，牌子上写着是紫荆花。

来到池塘边，我蹲在石头上，手里拿着捉蝌蚪的网，仔细地盯着看，可是找了很久很久，也没有看到一只蝌蚪。我很失望，心想：“难道青蛙妈妈还没生娃呢？还是小蝌蚪早点回家休息了？”

我决定来秀山公园下周去捉蝌蚪。

[第二部分]小二学生暑假周记

今天早上，我和爸爸妈妈一起去超市购物。下车后，我立即拉着爸爸妈妈向超市跑去。进超市的时候，一楼几乎什么都不喜欢。这时，我发现了电梯，立马跑去乘电梯到了二楼。在这里，我看到了很多我喜欢吃的小吃。我接过篮子迫不及待地挑了些东西，把最想要的夏片、汤圆、酷儿等东西都放进了篮子里。爸爸妈妈也买了他们想要的东西。买好后，我们拎着一大袋东西，兴高采烈地回家了。

【第三篇】二年级小学生暑假周记

今天天气晴朗，我和外婆去山里散步了。

山上绿草如茵，鲜花烂漫，树木参天。我们踏着长长的石阶走在美丽的山路上。树上有许多小鸟，有的在叽叽喳喳地唱着欢快的歌；有的正展翅飞向蓝天；向上！走着走着，我们看到了绿草，嫩绿的小草刚从地里伸出来，软软的，像一条绿色的毯子。我和外婆坐下来晒着暖暖的太阳，吃着一个藕橘解渴。我和奶奶聊得很开心，不知不觉，太阳落山了。我拉着奶奶的手下山，一起回家了。

【四】小二小学生暑假周记

暑假的一天，作业写完了，无事可做，于是想了想我应该为大人做哪些家务。我环顾四周，突然眼前一亮，是的，我擦了擦玻璃。

有想法就行动吧。我打了一盆清水，拿了块抹布，搬了把椅子，开始擦玻璃。擦了几下后，我一看，玻璃上到处都是脏痕，简直就是一张大脸！怎么做？只好用清水把脏抹布洗干净，再擦一遍。就这样，我擦了几次，玻璃就光洁了。

虽然脖子酸酸的，但看着自己擦干净的玻璃，心里好开心啊！

【第五篇】二年级小学生暑假周记

昨天，我们在龙井十里浪荡爬山。在爬山的过程中，我和好朋友爬得非常起劲。爸爸妈妈跑在前面追我们俩。快到山顶的时候，我们休息了一会儿，吃了点水果，就继续往上爬。到了山顶，我们观赏了美丽的风景，发现山上有很多骑自行车的大叔。，他们从上坡冲到下坡，他们太帅了！

后来我们一起摘松果。我们一共摘了71个松果，就下山了。，走路很痛，然后我勇敢地自己走下了山。这真是一次难忘的十里浪荡之旅！

【第六篇】二年级小学生暑假周记

已经放暑假了，同学约我去常发浩亭游泳馆游泳。

因为她在那里学游泳。在路上的时候，同学跟我说她有一个很厉害的教练。一听她说她有个很凶的教练，我就想起来我的游泳教练也很凶。，如果他不会游泳，不听话，或者行为不端，他就会把人扔到水里，不让他们出来。游泳的时候，我时而拉同学的腿，时而从背后轻轻地把她压下去，甚至偷偷扭她，逗她好爽。

可是每次我惹她，她就扬言要找一个很凶的教练打我，可是每次我求饶，她都不叫。

杨妈新中国大纪录片太棒了，难怪那么多老师暑假要孩子看

原创千寻妈妈东西方儿童教育2022-07-15 四川出版

大家好，我是千寻。

杨妈新中国大纪录片太棒了，难怪那么多老师暑假要孩子看

暑假前，千寻和老师们推送了两部中央电视台新上映的中文纪录片，让孩子们观看。和宝宝的小朋友的妈妈见了面，聊了聊才知道他们的老师也推荐了这两部电影，还让他们暑假去看。

这么厉害？ 最近怀着好奇的心情带着娃看了，不得不说，真的很喜欢！

这种制作水平突然将纪录片提升到了一个新的水平。

以前我们家只看BBC的片子，现在要抓紧看央视的视频，还得来中国大纪录片看看自己的历史和人文~

学好汉语的“十个习惯”“五个方法”

来源：[中国教师报]

暑假是培养孩子好习惯的黄金时期！暑假有什么习惯需要赶紧养成吗？在今天的文章里，推荐老师们转发给家长们，帮助孩子们在假期里养成受益终生的好习惯！

学好汉语的“十个习惯”“五个方法”

汉语学习的十个习惯

1．熟悉阅读和背诵的习惯。

第二，阅读优秀课外书籍的习惯。

第三，考虑语言文字的习惯。

暑假日记可以不写，8个周记练习方法，让小学生轻松度过暑假

关注汉语教学发展，破解汉语学习困惑。

进入暑假，不少小学生开始了“练字”“写日记”“读书”等一年一度的暑假标准语文练习。对于书法和阅读，小学生比较容易完成学习任务。最难的是写日记。暑假里，日记中的四个字犹如一座泰山，压倒了小学生们。不少同学甚至学会了购买电子版的“打包暑假日记”，然后抄写在日记里，搞定事情。作为一名语文老师，虽然我觉得暑假每天写日记真的没有必要，但是对于写作练习来说，这仍然是我们暑假不可或缺的语文练习作业。

暑假日记可以不写，8个周记练习方法，让小学生轻松度过暑假

为什么小学生害怕写暑假日记？对于孩子来说，暑假基本离不开补课、上兴趣班、在家玩游戏。这三件事是密不可分的。无论什么样的补课，都消耗了一整天的时间，孩子们整个暑假都处于学习状态，课后写作业，写完作业继续上课。生活中真的没有什么琐碎的事情要记住。暑假也是一个放松的假期。孩子们玩游戏，看电视，一天就这样过去了。所谓的观察技巧，离不开家长的督促和督促是无法完成的。所以暑假日记写不出来也很正常。小岛老师给大家推荐一个8篇暑假周记练习法，让小学生轻松度过暑假，再也不怕写日记了。

1. 一周之内总有值得记录的有趣事情

暑假有2个月，也就是8周日记。对于小学生来说，每周写一篇周记比较容易。如果你的暑假一直在补课和学习中度过，每一天都差不多，一周的时间里，你总会发现有趣的事情和值得记录的事情。为什么有些学生觉得写日记很困难？不会写，没有什么可记住的？是因为我还没有学会观察生活。观察力是写作练习中非常重要的写作能力。不能观察的学生往往无事可做。眼睛看不见，脑子里也没有储存，当然写不出来。

虽然暑假学习压力很大，但偶尔放松一下，也是一种新的发现，每周日记的形式有很多种。也算是学习总结吧。写下本周的学习感悟和学习目标。作为暑假结束的复习，可以看到自己走过的路。通过周记，也可以让新学期的老师看到。我们了解了暑期学习的现状和进展。这就是8周刊的实践意义，让学生减轻暑期刊的负担，明白自己不需要天天写，但要简明扼要。

2。周记要详细、适当，锻炼选材能力

有同学会说，我写周记也没啥好写的。一周中的每一天都是一样的。仔细观察，就是学习和作业，没什么意思。在写作练习中，我们需要掌握的一个技巧就是作文材料的选择一定要细致、得体，要有筛选材料的能力。哪怕是记录枯燥的日常生活，也要练习分清主次、专心写文章的写作能力。这是为了避免把暑期8周记写成日记记录。对于高年级学生来说，即使是写周记也要有自己的想法和思考。

暑假第一个月，我们的周记可以写些什么呢？暑假的期盼，补课的无奈，美好假期的向往。都可以成为我们选材的方向。很多同学不会写随笔，觉得日记里没有什么内容可写。事实上，选材能力还不够。我们家长和老师在引导的时候，应该多鼓励孩子，记录生活中的点点滴滴，而不是强调什么可以写，什么不能写。对于选材能力有限的学生，我们可以提供相关主题供孩子选择题材。比如，“妈妈做饭，天热了买冰棍，在家做家务等等。有了主题素材，不知道怎么选择的同学就会像有命题一样选择了。”

3.做一本有意义的暑假记录本，培养写作兴趣

很多小学生害怕写作文，更害怕练作文和写日记。学习任务和学习目标，学习兴趣的地方少了。如何让孩子对练笔产生兴趣，就要淡化练笔对考试的影响。让孩子体验周记的乐趣，也就是暑假周记不算作业，而是孩子主动设计自己的暑假手作记录。

从培养写作兴趣的角度，让孩子把8本周记装订成一本书，或者让家长帮助组织他们，让暑假w 将每周的日记变成一本有意义的回顾纪念册。配图、封面制作，甚至插图和贴纸，都可以让原本单调的文字记录一下子活了过来。家长们，我们必须清楚一件事：8周记并不能显着提高孩子的写作能力，语言学习是一个积累的过程。只有保持持续的写作练习记录，才能提高自己的写作能力。你对暑假写作练习有什么困惑吗？你可以给我留言或评论。

强烈推荐！资深班主任整理的暑期语文作业清单来了（合集）

攻略

有了这份榜单，暑假带孩子快速超语言！加分！

“假”年年相似，“人”年年不同。

站在暑假的起点，同学们有没有在老师的指导和家长的参与下开始制定自己的暑假计划呢？

1. 暑假有多少天？

2. 这个暑假你最想提升什么技能？