2022-2023学年第一学期七年级汉语联考(附答案)

2022-2023学年第一学期七年级语文考试

注:

2022-2023学年第一学期七年级汉语联考(附答案)

1。 本试卷共8页,分为三部分,另有1道附加题,共21道小题。 考试时间为120分钟,满分为120分。

2. 在答卷前,考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题纸上填写自己的班级、姓名、考场、考号; 相应的标签被涂黑了。

3。 选择题,用2B铅笔将答题卡选择题答案区选项对应的答案信息点涂黑。 如果需要改,用橡皮擦干净,再选择画其他答案; 试题上不能写答案。

4. 非选择题的答案必须用黑笔或签字笔写在答题卡上每题指定区域的相应位置; 如需更改,先将原答案划掉,再写新答案,更改后的答案不得超出指定区域; 不允许使用铅笔、圆珠笔和修正液。 不符合上述要求的答案无效。

2022-2023学年七年级第一学期语文单元试卷第二单元(附答案)

2022学年七年级上册第二单元试卷语文

(满分100分)

2022-2023学年七年级第一学期语文单元试卷第二单元(附答案)

1. 基础与应用(本题包括1-9题,共30分)

1. 下列单词中,发音正确的一组是( )(2分)

一个。 憔悴发球(你)打(你)麻痹(你)

B. 整夜(xiǔ)含苞待放(nèn)瞬间(shà)撕裂(chāi)

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2022-2023学年七年级第一学期语文试题(附答案)

2022-2023学年七年级第一学期期中考试语文试题

1. 积累与应用。 (共21分)

1. (2分) 以下是小君做的拼音整理记录,错误之一是( )

A。 注意整理多音字的不同读音,如:英和(hè)、(hé)ai。

B. 大部分形声字都可以按声侧发音,如:苏阿(dǎng)、尹(yī​​n)。

C. 纠正人名读错,如:“莫怀其(qì)”应读“莫怀其(qī)”,“老舍(shè)”应读“老舍(shě)”。

商丘五中七年级语文组开展手抄报评比活动

映象网商丘讯(记者尚海东)烟花三月,草长莺飞,春风暖暖。 为丰富校园文化生活,向社会展示五中师生的良好精神风貌,七年级全体语文教师组织学生开展手抄报评选活动。 以“走进春天播种希望”为主题。 活动开始前,七年级语文组召开专题会议,共同策划选拔方案。

本次活动分为海选和决赛。 海选每班共选出50篇手写报刊作品。 决赛由以聂校长为组长,部分汉语教师为成员的选拔组进行选拔。

活动期间,同学们走进大自然,寻找和感受早春的足迹,阅读了大量描写春天的书籍。 制作了一张图文并茂的手写报纸供展示。 在最终的评选过程中,评委们发现了很多新颖、正面的作品。 许多作品让人难以选择。 经过评委们的激烈讨论,最终选出了20幅获奖作品。 并适时发放各种奖惩措施以示鼓励。

此次活动不仅丰富了同学们的校园文化生活,也充分体现了五中深厚的文化底蕴。

映象网商丘讯(记者尚海东)烟花三月,草长莺飞,春风暖暖。 为丰富校园文化生活,向社会展示五中师生的良好精神风貌,七年级全体语文教师组织学生开展手抄报评选活动。 以“走进春天播种希望”为主题。 活动开始前,七年级语文组召开专题会议,共同策划选拔方案。

本次活动分为海选和决赛。 海选每班共选出50篇手写报刊作品。 决赛由以聂校长为组长,部分汉语教师为成员的选拔组进行选拔。

活动期间,同学们走进大自然,寻找和感受早春的足迹,阅读了大量描写春天的书籍。 ,精心编排,制作出图文并茂的手写报纸进行展示。 在最终的评选过程中,评委们发现了很多新颖、正面的作品。 许多作品让人难以选择。 经过评委们的激烈讨论,最终选出了20幅获奖作品。 并适时发放各种奖惩措施以示鼓励。

此次活动不仅丰富了同学们的校园文化生活,也充分体现了五中深厚的文化底蕴。

映象网商丘讯(记者尚海东)烟花三月,草长莺飞,春风暖暖。 为丰富校园文化生活,向社会展示五中师生的良好精神风貌,组织七年级全体语文师生开展了以五中为主题的手抄报评选活动。 《走进春天,播种希望》。 活动开始前,七年级语文组召开专题会议,共同策划选拔方案。

本次活动分为海选和决赛。 海选每班共选出50篇手写报刊作品。 决赛由以聂校长为组长,部分汉语教师为成员的选拔组进行选拔。

活动期间,同学们走进大自然,寻找和感受早春的足迹,阅读了大量描写春天的书籍。 ,精心编排,制作出图文并茂的手写报纸进行展示。 在最终的评选过程中,评委们发现了很多新颖、正面的作品。 许多作品让人难以选择。 经过评委们的激烈讨论,最终选出了20幅获奖作品。 并适时发放各种奖惩措施以示鼓励。

此次活动不仅丰富了同学们的校园文化生活,也充分体现了五中深厚的文化底蕴。

不一样的阅读——青岛44语文学科开展项目式学习

酷热的暑假挡不住活跃的青岛44中学子探索中国文化的脚步。 在本次项目式学习中,七年级学生主要阅读《红星照耀中国》,八年级学生主要阅读《水浒传》。 两部名著分别指向中国革命文化和中国传统文化,学生在欣赏文学作品的同时,增进了对祖国优秀文化的认识。

七年级的项目式阅读任务主要分为三大主题:红军将领的革命道路、长征之路、信仰与精神。 每个主题又分为不同的子方向,帮助学生明确研究方向。 假期中,同学们以小组为单位,选择不同的话题进行阅读、合作、探究。 八年级的项目式阅读任务更加开放。 看完《水浒传》,他们会根据自己的阅读理解,制作和讲解手抄报。

不一样的阅读——青岛44语文学科开展项目式学习

学期伊始,各组学生在线展示了自己的学习成果。 展示的内容主要围绕两部名著的创作背景、书中的典型人物及其影响展开。 展览不仅仅是展示自己的学习成果,更是同学们互相学习的过程,更是语言表达能力和思维能力提升的过程。

在成果交流和展示的过程中,老师们对内容和语言表达进行了指导,希望同学们在这个学习过程中加深对名著的理解,增进对中国文化的理解。 身份。 希望同学们带着这份文化自豪感,昂首阔步走在未来的中国学习和生活之路上。

酷热的暑假挡不住活跃的青岛44中学子探索中国文化的脚步。 在本次项目式学习中,七年级学生主要阅读《红星照耀中国》,八年级学生主要阅读《水浒传》。 两部名著分别指向中国革命文化和中国传统文化,学生在欣赏文学作品的同时,增进了对祖国优秀文化的认识。

七年级的项目式阅读任务主要分为三大主题:红军将领的革命道路、长征之路、信仰与精神。 每个主题又分为不同的子方向,帮助学生明确研究方向。 假期中,同学们以小组为单位,选择不同的话题进行阅读、合作、探究。 八年级的项目式阅读任务更加开放。 看完《水浒传》,他们会根据自己的阅读理解,制作和讲解手抄报。

开学伊始,各组同学在线展示了自己的学习成果。 展示的内容主要围绕两部名著的创作背景、书中的典型人物及其影响展开。 展览不仅仅是展示自己的学习成果,更是同学们互相学习的过程,更是语言表达能力和思维能力提升的过程。

在成果交流和展示的过程中,老师们对内容和语言表达进行了指导,希望同学们在这个学习过程中加深对名著的理解,增进对中国文化的理解。 身份。 希望同学们带着这份文化自豪感,昂首阔步走在未来的中国学习和生活之路上。

酷热的暑假挡不住活跃的青岛44中学子探索中国文化的脚步。 在本次项目式学习中,七年级学生主要阅读《红星照耀中国》,八年级学生主要阅读《水浒传》。 两部名著分别指向中国革命文化和中国传统文化,学生在欣赏文学作品的同时,增进了对祖国优秀文化的认识。

七年级的项目式阅读任务主要分为三大主题:红军将领的革命道路、长征之路、信仰与精神。 每个主题又分为不同的子方向,帮助学生明确研究方向。 假期中,同学们以小组为单位,选择不同的话题进行阅读、合作、探究。 八年级的项目式阅读任务更加开放。 看完《水浒传》,他们会根据自己的阅读理解,制作和讲解手抄报。

开学伊始,各组同学在线展示了自己的学习成果。 展示的内容主要围绕两部名著的创作背景、书中的典型人物及其影响展开。 展览不仅仅是展示自己的学习成果,更是同学们互相学习的过程,更是语言表达能力和思维能力提升的过程。

在成果交流和展示的过程中,老师们对内容和语言表达进行了指导,希望同学们在这个学习过程中加深对名著的理解,增进对中国文化的理解。 身份。 希望同学们带着这份文化自豪感,昂首阔步走在未来的中国学习和生活之路上。