考后反思,你会吗

1.反思自己的试卷

尤其是基础知识点的掌握情况。 不管成绩和名次(这些都是临时的~),每一张试卷都要仔细分析。

分三步:

①分析是非。 仔细阅读论文中的每个问题。 请注意,是每道题,而不仅仅是错题! 重点看错题、难答题和侥幸答对的题。 那些你比较精通的题,你不需要细看,这样你就能很快找出问题所在。

② 错题整理。 将错题、难题对应的教材知识点一一列出,先记在本子上,分类归类。

③错题分析。 对于错题,一定要详细排查原因,错在哪里,为什么错? 最好找一些类似的题来做,举一反三,针对这类题总结出系统的方法。

另外,遗忘的基础知识要及时补充; 没有掌握的基础知识要及时加强; 容易混淆的基础知识要及时搞清楚; 常错的基础知识要追究。

2、考场反思自己的心态

我们常说心态决定境界,境界决定成败。 在实力相当的情况下,应试心态往往决定成败。

成绩优异的学生往往过于在意自己的考试排名; 成绩中等的学生通常比较随意; 能力差的学生往往没有信心。 这是决定考试成绩的关键。

其实,不管是什么水平的学生,都不应该过多地关注考试成绩,而应该更多地关注自己的缺点和缺陷,把考试过程当成一个过程 自我诊断和发现。 前面说了,考试的目的是为了提高和完善,而不是给自己压力。

3.反思自己最近的学习状态

仔细想想,最近一个月的状态好吗? 你上课认真听讲了吗? 作业是否按时完成? 你有自己的学习方法和习惯吗? 你有自己的学习计划并严格执行吗? 你能感觉到你的小进步吗? 这次考试达到你的预期了吗? 如果你的成绩上去了,是因为这个话题适合你吗? 还是同级同学搞错了? 还是你的水平真的提高了? 如果跌了,问题出在哪里?

回答完每一个问题,你就会对自己之前的学习情况有一个非常详细的了解。

4.反思考试技巧

在实力和试题难度相当的情况下,决定成败的因素是考场的操作规范和细节。

例如:

①这次考试,时间安排是否合理? 有无先紧后松或先松后紧的现象?

② 有没有答题错误,或者明显的低级错误?

③具体到每个科目。 是不是语言时间太紧,作文写得仓促? 数学是不是因为后面专心做一道难的大题,没有检查前面的题,丢掉了一些不该丢的分? 英语听力会不会因为纠结前面的内容而影响听后面的内容? 等等

④ 下次考试应该如何避免这些问题?

注意第四点,你还要写下来,时刻提醒自己。

5.反思自己的成绩和分数

分数也可以认真研究。

我们可以做一个纵向对比,将本次考试的成绩与上次考试的成绩进行对比,具体到每一门学科,提炼每一门学科的知识点。 比如语文考试,之前的“基础知识与应用”丢分比较多,但是这次通过努力丢分的次数减少了,这是一种进步。

还可以做横向比较,把自己的成绩和班级、年级的成绩进行比较。 帮助自己找到比较薄弱的科目,及时补救,防止偏题。

同时请记住,成绩和排名只是暂时的,这些数字不是声誉,而是您分析和衡量自己的规则。

6.反思自己的学习计划

你以前有过学习计划吗? 你是否按照学习计划安排自己的学习?

另外,“不晚,不晚”。 分析完这次月考,就要针对自己以后的学习规划了。 学习计划是一个很笼统的词。 具体来说,就是根据这次考试出现的问题,给自己设定一些可以实现的目标。 可以是弱点的重点攻击,可以是方法习惯的养成,可以是考试技巧的磨练等等。

99%的学生不会做笔记! 北大小霸王:这样做笔记更容易拿高分

余老师说

如果问,初中最重要的是什么?

99%的学生不会做笔记! 北大小霸王:这样做笔记更容易拿高分

你可能有各种各样的答案。

这里,

余老师给出了自己的答案:学习习惯,

只有学习习惯才会对你长期有利(好习惯)或者长期无法提高成绩(坏习惯) .

今天,我要谈谈记笔记。

好好记笔记,放学早点回家。

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p>在所有学科知识的学习中,做好学习计划和系统知识的结构是非常重要的 . 一些学霸的笔记本和错题本几乎没有人借过,这也让很多家长和学生对它们充满了强烈的好奇心。 我给大家看看学霸的笔记长什么样。

每个孩子都会在学科老师的要求下,准备一本对应的错题本。 我读了很多,发现其中有3个主要问题。 我们先来了解一下。

1. 只在试卷上做标记

2. 直接在试卷上批改

这是大部分同学都会用到的方法。 虽然省事,但用处不大。

3. 错题集含糊不清

大部分学生其实是在老师的要求下才开始学习整理错题集的。 会更粗心。

以上三种方法还有其他的不足,这里就不细说了,一起来看看学霸的错题集长啥样吧。

1. 这是一本数学错题本,非常清晰明了!

2. 相关的英语学科知识也是如此

3。 不仅是数学,英语等大科,错题,笔记整理得井井有条,其他学科的知识,比如地理也一样!

附件:3个中文注释记法

1. 课前预习

课前预习,把预习中学到的内容和自己不会的结合起来,解决的问题分别记录在语文笔记的中间部分和右边部分。 查工具书能解决的单词、词组等内容此时全部完成,是语文笔记的三要素之一。

2. 课堂听力笔记

这是语文笔记中最重要的部分。 语文课边听课边做笔记,中间一栏记录新学的内容,右边备注栏记录预习中理解不准确现在可以改正的内容。 在听懂的基础上,边听边想,总结要点,概括成重点句子或关键词,然后写在中文笔记上,只要意思对就可以了。

3. 巩固课后笔记

语文课后要整理笔记,把课文中已经解决的问题记下来,缺的部分补上。 经验是最好的一般记录,文章中的好词好句也可以根据兴趣摘录。 通过课后的整理和修改,加深了对内容的理解,使认识得到了升华。 课后背诵的内容还包括课后的一些习题,如要抄的单词、要解释的词组、要理解的重点句子的意思等。 这样每节课的内容都集中在语文笔记上,便于知识分类,便于复习和查找。

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