学生、家长或老师越来越感受到中文作为一门学科的重要性。 事实上，语文和数学一直是孩子们在学校的必修科目，但很多孩子在语文上的投入不如其他两科。 从哪儿开始！
学习语文，要注意培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力。 你学习习惯的好坏直接关系到你的学习质量。
那么小学生如何学好语文呢？ 今天老师总结了一些小经验分享给大家。
一、背诵
1。 背诵的时候一定要听懂内容。 理解得越深，就越容易记忆，记忆容量也越大。
2. 在熟悉的基础上背诵，没有熟悉之前不要急于背诵。
3。 找出背诵的内容和你已有的知识之间的联系，这样背起来就容易了。
4. 根据自己的实际，拟定背诵的“量”，要求在一定时间内背诵。
5. 一边看一边背，总比只看不背要好。 单纯的阅读一般背诵40遍，结合阅读和背诵10遍就足够了。
6. 背诵的时候要注意过段时间再背诵，这样就不容易忘记了。
7. 背诵需要毅力。 当你开始背诵时，往往会忘记前后，这是在所难免的。 这个时候，不要被暂时的困难吓倒。
8. 两个同学组成一个小组，你背我听，我背你听，互相提醒，互相批改，这样会加深印象，背起来也比较容易。
9. 选择最佳的背诵时间。 一般早上空气清新，环境安静，头脑清醒； 睡前背诵后会睡着，后面的学习内容会有干扰。
10. 躺着背诵比坐着背诵容易，因为此时大脑供血很好，但要注意不要睡着。
二、阅读
1. 不用笔墨不读书
俗话说“好记性不如烂笔头”。 在阅读的过程中，随时用笔圈出勾勒出你认为用得好的字、写得好的句子或精彩的段落。 不明白的地方随时用笔标出，看完全文仔细思考或向他人请教。
2. 勤查字典、词典
课外阅读一般没有老师指导。 在这种情况下，同学们很可能会遇到很多“拦路虎”。 这时候，你可以请教你的第二位老师——词典，“他”可以帮你扫清阅读障碍，同时丰富我们的知识。
3. 做笔记或写下自己的阅读心得
在阅读的过程中，提炼出书中优美的句子和精彩的段落，从而积累和持之以恒地丰富和充实自己的知识。 读完这本书，你可以把你的感受和灵感写在笔记本上。 这样不仅可以提高阅读和理解课文内容的能力，还可以养成勤于写作的好习惯。
4. 勤于思考，积极讨论
读完一篇文章后，你应该回头想想这篇文章主要讲的是什么，作者写这篇文章的目的是什么，是为了说明什么。 当遇到个人难以解决的问题时，可以请其他同学阅读文章，共同讨论。 发挥大家的力量，更好地解决问题。
三、作文
读中学就是了解文章的思想内容、结构和情感。 写作就是学习作者的表达方式，把所见所闻所感写出来。
按照事物发展的顺序来写事物
1. 写出一个意思，并清楚地解释步骤。
2. 您可以使用相关词，例如“首先、然后、下一个和最后一个”。
3. 还可以把握细节和动作，使文章更加生动。
根据方向的变化写场景
1. 我们看到的场景不是静态图片，没有简单的场景，要注意
有意向的变化要解释清楚。
2. 写处处景物，一定要抓住特点。
3. 注意细节的恰当性。
写动静结合的植物
1． 文字中既要有静态的描写，又要有动态的衬托，使形象生动。
2. 使用适当的形容词，例如：ABB、ABAB、AABB。
3. 使用适当的量词，如：一根、一朵、一带等。
把握特点写动物
1． 描写动物，必须抓住它的特点。 让人一眼就看出不是别的东西。
2. 按顺序描述动物的样子。
3. 您可以使用隐喻和拟人化的写作技巧。
警示语
人性化的警示语具有提醒人的作用，易于人们接受。
读后感受
可以概括为概括-联系-讨论-结论。 Summary是对所读文章的主要内容、中心思想或特别感触的句子进行总结。 这部分是“读后感”的次要内容； connection是联系自己或社会，举例说说感受，举1-2个例子即可，正反面都可以，这部分是“读后感受”的主要内容； 讨论就是讨论，把自己的感受和原文联系起来，这部分是“读后感”的精髓，1-2句话就够了； 结论是Summarize，说说自己的感受，总结一下“读后感受”。
看图片作文
如何写出好看的图片作文，主要有两点（以笔记作文为例）
1。 正确理解和把握图片的意思
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1) 你看懂图片里说的是什么了吗？
2）根据图片，找出发生事情的时间、地点、人物等。
2. 加上合理想象
无论是单张图片还是多张图片，都是静止的图片。 如何让画面栩栩如生，让画面的内容栩栩如生呢？ 要结合自己的生活实际，把自己置身于当时的环境中，在脑海中把自己想象成路上的主角。 想象一下您在这个特定环境中的所想、所说、所听和所感。 这样，你的文章才会生动。
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