新高考背景下,语文成绩如何提升?

以人教版一年级必修课第一课文《沁园春·长沙》为例。 这篇文章高考几乎不考,因为古诗文六分填空不会涉及现当代问题。 内容,但是为什么老师要详细分析这篇文章,还要学生背诵呢? 由于本文的表现手法,如象征手法、借景抒情等; 词句的选择,如“鹰击长空,鱼飞浅底”等; 、豪放等; 浑浑噩噩、奋发向上等情绪,无一不流露出高超的文学魅力,令读者产生共鸣,震撼心灵。

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新高考背景下,语文成绩如何提升?

再说中国文言作品,比如《朱之武退秦始皇》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》等,高考肯定不会考原文, 但可能涉及这些作品中的一些知识。 一旦你把文章学好、看懂了,形成了一定的古文阅读语感,那么在文中做古今义、断句、翻译等就容易多了,至少不会那么费劲。 中国古代阅读题型。 如果能围绕课本给出的经典展开阅读春秋战国等其他重要文学作品,或者了解一些重要的历史事件,也有助于回答问题。

高中语文课本中的文章等内容都是教育部门精心挑选的,非常有学习价值。 因此,这样的优秀作品值得我们认真学习。 即使我们最终不会通过高考,但在学习这些经典的过程中,我们也会像上面提到的那样获得大量的汉语知识。 有时候学习的过程比学习的收获更重要,尤其是语文这门学科。 新高考背景下,更加强调“语文素养”的提高,而素养的提高是一个循序渐进的过程。 回答问题还不够,还需要知识和文化,而这种知识和文化的重要组成部分来自对经典的学习和掌握。

所以不要觉得课本没用,不要浪费学习经典的机会,不要只知道怎么做真题或者做模拟题,你要意识到,只有我们有了知识 心中有文化,才能做更好的问题,回答问题才有发言权,才不会显得空洞和苍白。

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但是我们考试需要“干货”。 在这种情况下,是否可以只用教材而不用教材呢? 这当然是不可能的,因为学习课本上的知识,不仅仅是为了我们在考试中拿高分,更注重学生品德的培养和文化的熏陶,比如培养学生的爱国情怀 和对家人的爱,让学生在经典中感受文化之美,学习前人的智慧和思想,进一步爱上文学。

所以虽然现在学习很重,学校和家庭也很关心学生的成绩,但是同学们还是要注意自身文化素养的提升,多品味经典, 功利地学习,静下心来。 与书中优秀人物对话,对提高语文成绩有利无害。

三是教材、资料、试卷相结合。

教材中的重点项目一定要好好学习,比如《师表》、《陈情表》、《琵琶行》等经典作品,对写作也会有很大的帮助, 比如文采、材料等,甚至是终身受益,但是光有教材是不够的,还需要优质的材料,学习的成果需要在实践中检验,也就是做题得当。 做题后一定要认真分析试卷,总结错误,指出原因,整理错误笔记。

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总之,语文教材很重要,里面的重要著作值得研究。 提高我们的文学素养。

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