大语文时代,推荐一套可以读8年的课外读物,全面提升听说读写能力

“得语言者得天下”! 但是如果孩子中文不好怎么办? 如何教孩子学中文? 如何培养孩子正确的汉语思维和大汉语核心素养?

这些问题都是家长们头疼的问题。

大语文时代,推荐一套可以读8年的课外读物,全面提升听说读写能力

《大中华时代》对孩子的综合素质提出了越来越高的要求。 没有长期积累的语文知识和人文素养,真的很难在考试中拿到高分。

但是对于孩子来说,汉语学习不仅没有规律,而且知识点也很琐碎,导致很多孩子对汉语不感兴趣。

静的妈妈也和小学语文老师谈过这个问题。 她说,孩子要想学好中文不要急功近利,需要大量的积累。 阅读是重点,词句是基础,写作是灵魂。

作为底层能力,长期阅读对孩子有4大好处:

首先,阅读可以开发智力,提高记忆力,让孩子阅读速度更快,解决问题更有效率。

其次,每一科的知识点都是一样的,多读书也可以灵活调动记忆神经供大脑使用。

第三,阅读可以减轻压力,给孩子自信。

第四,有助于陶冶情操,培养良好的品质,让孩子成为一个内心丰富的人。

推荐一套可以读8年的课外读物,全面提升听说读写

书名:《小寓言大寓言》

适合年龄:3-10岁

出版社:四川教育出版社

马静拿到书后,简单看了下,觉得这 这套书作为儿童课外书太好吃了! 通过简短的寓言故事,让孩子快乐阅读,提升知识、思维、文化等核心国文素养。

但是为什么说这套书可以读8年呢?

① 册数多

这套书共6册,包括《爱冒险的小猴子》、《老鼠斗猫》、《掉落的狐狸》 掉进陷阱》、《自以为是的小驴子》、《最大的蚊子》、《愤怒的小犀牛》。

适合年龄段为3-10岁。 6册共142个精彩的语言故事。 就算每天读一篇,也能连续读5个月。 如果断断续续地读,时间会更长。

②附有语音故事

本书还附有一套完整的语音故事,非常适合低龄儿童听故事。 音频故事可以吸引孩子的注意力,但可以让孩子听完后说出来,引导孩子听完后说说感想。

不仅培养了孩子的阅读兴趣和自主学习能力,还培养了他们的听、说和批判性思维能力。

大一点的孩子可以边听边读故事。 多维度给孩子带来不同的启发。

③ 内容板块丰富

除了读寓言讲故事,还有生词/词/句的练习和积累,故事启发的人生思考,经典名著 扩展学习。

看似一个小寓言,其实里面的知识点和内容非常多。 表达能力和写作能力!

因此,低龄段的孩子只能听故事,年龄小、已经上小学的孩子可以结合后面的引导进行深度阅读。

比如《狐狸在陷阱里》的故事说贪婪使人愚蠢,引导孩子想象身边是否有这样的人和事,启发孩子编故事写出来 出去。

以下经典和扩充引用了“冠雀”的故事,也说明了“贪小利大祸”的道理,告诫孩子们要未雨绸缪。

以故事为核心,以现实生活为桥梁,帮助孩子建立理性与自身行为的联系。

④拼音绘本

书中的小寓言都是注音版,已经学过拼音的孩子可以独立阅读。 并且故事中的关键词也用红色标出,可以帮助孩子掌握单词和句子的用法。

还有一个细节值得一提。 里面的插图是由80多位与孩子同龄的年轻画家绘制的。 色彩和构图的大胆运用与充满童趣的故事相得益彰。 更符合这个阶段孩子的审美和认知,也能增加孩子的阅读兴趣。

因为有插图、文字、拼音、词句、经典拓展,如此丰富的形式可以针对不同年龄段的孩子,有不同的收获。

幼儿可以看图听故事,激发想象力; 大一点的孩子可以看图、看故事,积累基本的汉语知识,同时扩展更多的知识。

总之,这是一套小篇幅、小故事、小联系、小知识、小思考、小启示的课外小书。 以小寓言为载体,以现行语文教材为切入点,以大语文教育教学为导向,孩子省心,妈妈省心,家庭省钱。 有兴趣的家长可以给孩子买套书哦!

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