古诗词高效学习,老师简单六步,学生照做

“读史书使人聪明,读诗书使人聪明。” 对每个人来说,都应该享受中国古典诗歌中的雅致之美和意境之美。 那么学生从小就开始学习古诗词,怎样做才能让学习更有效率呢?

杜杜老师将根据18年的汉语教学经验,与大家分享有效学习古诗词的六个步骤:

古诗词高效学习,老师简单六步,学生照做

第一:理解这首古诗的学习目标是什么?

就学校课本而言,每一首古诗都有其学习目标。 基本上,通常要求通读整首诗并翻译整首诗或词。 会默写整首诗或其中的名句。

其次:扫清发音障碍,能够正确流利地背诵全诗。 所以无论是文字还是古诗词,你都可能会遇到不认识的新词新词。 首先,可以通过注音、查阅参考书等方法解决问题。 如果方便的话,你可以去网上找全诗的音频朗读。 听范老师朗读后,自己朗读。 背诵的次数就够了,直到背诵熟练为止。

第三:利用注解理解古诗词的大意。

一首古诗词不多,意蕴深远。 那么如何理解古诗词的意思,可以借助书本注释,联想书本插图,查找相关资料来解决。 通常是逐句翻译,基本可以解决古诗的大概内容。

第四:了解古诗作者生平

光背古诗还不够,还要知道这首古诗的作者是谁? 他的简介和生平是怎样的,这对于古诗词的研究十分重要。 诗人写的东西通常是通过他的生活环境来理解的。

第五:了解古诗创作的背景。

了解了诗人的生平后,他创作这首古诗的创作背景是什么? 也就是说,这首诗是在怎样的心情、怎样的环境下写成的。 基本上,古诗的创作离不开诗人当时的经历。 所以这一点尤为重要,它可以帮助我们理解这首古诗的意思。

六:古诗学迁移

古诗按内容常大致分为以下几类:送别诗、风景诗、山水田园诗、边塞军诗、 史诗、咏物诗等; 按体裁可分为:古体诗、近体诗(绝句、散文)、词、歌; 按情节可分为:抒情诗和叙事诗。 那么你想学什么类型的古诗词呢? 你可以联系以前学过的这类古诗词,也可以看看其他这类古诗词,然后进行系统的感悟和联系。

除上述分类外,我们还可以根据季节、节日、思念等对古诗词进行分类; 我们也可以按照古诗中的一句话来学习迁移,就像我们平时玩飞花铃一样。 例如,表现思念之情的月字诗:如杜甫《月夜忆兄》中的“今夜露白,明月明故乡”; 明月何时照岸,明月何时照我?”;如袁枚《随园诗话》中“明月应知我,年年异乡相见” …

只要善于总结,努力钻研,就会更加感受到古诗词的魅力。好诗是良师益友,祝大家 为你以后的古诗学习结交更多良师益友。

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