津卷作文《缝合时空之花》两位老师都给满分,结构好

2016年高考,天津报要求考生围绕“阅读方式”谈谈“我的青春阅读”。

一篇《高考满分作文》,天津卷一共有10篇作文,只有这本《缝制的时光之花》才是真正的满分,其余都是58分和59分。 这篇文章最终得到了满分,也就是两位阅卷老师都给了60分。

津卷作文《缝合时空之花》两位老师都给满分,结构好

如果让你来写,你会怎么写?

这道作文题复习一点门槛都没有,但是要写好真的不容易。 高三这一年,所有的学生都面对着成堆的课本和材料。 他们哪有时间读书? “读书”的体验至少还停留在一年前。 积累资料,背诵精彩段落,只是打分的手段,而不是阅读。

学生作文有两种倾向:一种是有点飘,讲怎么读书,讲读书的好处; 另一种有点空洞,写自己的读书心得,但没有具体写读书的收获。

相比较而言,《缝纫时光之花》的优势就出来了。

标题很精彩。

《阅读之道》、《青春阅读不可或缺》、《我的阅读之旅》等文章标题稳重、简洁、明了,但在《缝纫之花》面前黯然失色 时间”。

此片名出自郭敬明创作的歌曲《岁月绣花》。

标题看起来唯美隽永,很有艺术感。 看完全文就会知道,这四个字搭建了文章的框架,体现了作者独特的阅读理念。

结构很漂亮。

考场作文第一句还是很重要的。 无论是从古到今,从童年到成年,还是从中到外,从城市到农村,从“读什么”到“读什么”,都能清晰地反映出文章的思路。 怎么读”,从“为什么要读”到“怎么读”,作者心里要有深刻的体会,要让考官快速理解。

从这篇文章的段落首句可以知道,文章是按时间顺序写的,全文切题,每部分都写了阅读方法。

本文每一段的最后一句是最关键的。 作者将不同时期的阅读比作栀子花、烟花、梅花,既完成了题,也体现了成长。

最后,结尾对全文进行了总结,一部精美的作品完成了。

有些人可能不喜欢这种思路,认为比较正规,但是只要文章相关,真的是屡试不爽。

至于读书为什么像栀子和梅花,作者并没有写出它们之间的内在联系和外在联系。 如果你写得简单些,它会更有意义。

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