1.我的祖国,我亲爱的祖国课件,教育部主编

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知识点

1.我的祖国,我亲爱的祖国课件,教育部主编

(1)这首诗是当代著名女诗人舒婷的一首抒情诗。

(2)这首诗通过多组意象的组合,表达了经历过文革动荡的一代青年对崛起中的祖国历经磨难和艰苦奋斗的真挚感情。 灾难,表达了他们渴望祖国更加繁荣富强的殷切愿望。

(3)全诗分四节,有四个意象组,每个意象组都包含着具体的思想感情。

第一节由“破旧的水车”、“烧黑的矿灯”、“枯干的稻穗”、“年久失修的路基”、“淤泥滩上的驳船”组成的意象组, 以它们共同的陈旧、颓废、贫瘠、停滞的整体色彩,处处展现着祖国贫困落后的沉重包袱。

在第二节中,由“飞天”和尚未落地的“花”组成的意象群,象征着先人的美好理想在长期的贫困和悲哀中一再迷失。

第三节《挣脱神话的蛛网》《雪毯下古荷的萌芽》《泪笑酒窝》《新的雪白出发》 线”,“绯红的黎明正在爆发”组成一组生机勃勃的意象,象征着祖国正像东方初升的太阳一样正在爆发。

第四节“是你960万平方米的总和”寓意你要成为祖国的希望和未来,“喂养伤痕累累的****”象征着 祖国母亲的养育之恩,“取之于骨肉”表达了对祖国的奉献。 作者以抒情的笔触抒发内心,表达了诗人和她所代表的一代人为祖国献身的热忱。

这四个意象组,第一节的“蜗牛行走”表现了这个历史悠久的古国的艰辛和缓慢,抒发了诗人对祖国过去的悲痛; 第二节写祖国的“希望”总是在贫困和悲伤中迷失,表现出诗人的遗憾; 为祖国的新生和美好的未来喝彩; 第四节的“沸腾”表现了中国人民无比的自信、干劲和创造力,抒发了诗人为祖国的希望和未来献身的热忱。 事实上,作者在不同的时代、不同的命运中,一步步展现了祖国的历史面貌和对祖国的深厚感情。

(4)这首诗的题目是《祖国,我亲爱的祖国》。 全诗共分四节。 祖国的独特情怀虽然不是一言以蔽之,但却蕴含着深刻的思想内涵。 这种象征和表达思想的方法增加了诗歌的意境。

(5)“我”作为这首诗的抒情主角,在每一节中都与作为祖国的“你”相对立。 第一节的“我”是祖国贫穷落后的表现,我们与祖国同甘共苦; 第二节的“我”是祖国人民战胜贫困和悲伤的希望; 第三节“我”是祖国的崛起第四节“我”的象征是祖国忠贞的儿女。 “我”始终与祖国息息相关,融为一体。 它是代表祖国不同时代、不同命运的形象,是诗人抒情的题材。

图文解读

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