二年级写字反思总结学习方法一石二鸟

写作可以结合总结和反思,一石二鸟。

二年级下卷《语文练习园》中有一个题目:

二年级写字反思总结学习方法一石二鸟

请用几句话写出你最近学到的技能或知识。

写法有很多种。 我是根据班里的实际情况决定的。 在指导时,我将以写作技巧为例。

在之前的作业中,画线错误较多。

考试复习很重要。

于是,我引导学生重新思考,得到正确答案。

最典型的话题是:

当小马说他没想到牛叔和松鼠说的话,妈妈对小马说了什么 ? 请用“—”画出来。

段子是这样的:

小马甩着尾巴跑回家了。 妈妈问:你怎么回来了? 小马尴尬地说:“一条河被堵住了,我……我过不去。” 妈妈说:那条河不是很浅吗? 小马说:“是啊!叔叔也是这么说的。可是松鼠说河很深,还把他的朋友淹死了!” 妈妈说:那河是深还是浅?他们说的你想过没有? 小马低下头说:“我还没想好。” 妈妈慈祥地对小马说:“孩子,听别人说就好,别动脑子,别试,不行的。河水深浅,你都可以试一试。” 试试看你就明白了。”

小马跑到河边,前蹄刚抬起,松鼠又叫了起来:“怎么,你不想死!”小马说:“ 让我试一试。”他走到河边,小心翼翼地涉水。原来河水既没有老牛说的那么浅,也没有松鼠说的那么深。

p>文中妈妈的字很多,有的同学画错了地方,有的把妈妈四个字都画了。

不要直接说出答案,让学生体验思考的过程 .

先说说这道题的要求吧,我在白板上标注一下:

①当小马说没想到牛叔和那个 squirrel said

②妈妈对小马说了什么(双引号内)(一共有多少句话?)

③用横线(不是波浪线 )

然后分析错误答案,总结结论 ,写在黑板上,训练完写完就用。

①分析题目要求。

②注意满足所有要求。

其他画线题总结如下:

画一句话的题一定要画完整,不能只画半句话。 想一想总共有多少句,不能少画,也不能画多。

作业结束后,请同学们谈谈自己是如何学会根据板书思考的。

写起来很轻松:

完全解释的方法我学会了。 做题的时候,先分析题目的要求,注意答案要满足所有的要求。 如果是画句子的问题,有两点需要注意:一是画一个完整的句子,不能只画半句; 学会完全解读后,我解决问题的能力也变强了。

同学们在“语文练习园”上写字。 复习的时候,不仅可以看到作文的好坏,还可以看到学生对学习方法的理解程度。

虽然这位同学写的措辞不严谨,但是学习方法却成了自己的。 这比老师写在黑板上的一模一样的词句更有价值。

当然,学生可以写下他们学到的其他技能或知识。

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

此站点使用Akismet来减少垃圾评论。了解我们如何处理您的评论数据