看点 谈到语文学习的三大难点，家长们的共识是：文言文、阅读理解、作文。 对此，与我们刷题做加法的惯性策略相反，北京师范大学附属实验中学教师于小兵在初中21年的语文生涯中努力追求“减法教育” 教学。 可见，想要做到“少即是多”，往往意味着比别人多思考、多实践。
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正文丨分享耳朵系列丨Zemira
当“跑在前面”成为教育常态，尤其是“中考分流”已成定局之后，很多家长和老师 的初中生在惯性思维的影响下，仍然“偏重”孩子的学习，以语文为例：
对于难懂的文言文，多采用机械抄写来巩固记忆。
对于掉分较多的阅读，先掌握答题技巧，再做同类型的阅读题。